Upaya-upaya Menjadi seorang Guru Inspiratif
       Seorang guru harus mampu menjadi panutan bagi muridnya, memberikan inspirasi, dan motivasi secara terus-menerus untuk menanamkan nilai-nilai baik dengan ketulusan dan pengharapan akan terjadinya perubahan perilaku yang baik pada siswanya. Guru yang inspiratif akan memberikan kesan positif pada siswa dengan membangun keinginan untuk berbuat suatu yang positif dalam mengembangkan diri melalui belajar yang giat. Guru harus selalu menanamkan nilai-nilai kehidupan ke depan yang lebih progresif dengan alasan, karena apa yang akan dihadapi siswa di masa yang akan datang tentunya akan lebih sulit dibanding dengan saat ini.
      Guru yang demikian adalah guru yang profesional, hal ini sesuai dengan ungkapan Muijs dan Reynolds (2008:2-3) bahwa guru profesional menunjukkan sifat antusias, kreativitas dan efektifitas dalam mengelola pembelajaran di tingkat kelas.
Ciri-ciri guru yang efektif adalah:
- Guru bertanggung jawab memerintahkan berbagai kegiatan selama jam sekolah untuk siswa, yakni mengajar yang terstruktur
- Murid memiliki tanggung jawab atas tugasnya dan bersikap mandiri selama sesi-sesi tugas tersebut
- Setiap guru hanya mengampu satu bidang kurikulum saja
- Interaksi yang tinggi dengan seluruh kelas
- Guru memberikan banyak tugas yang menantang
- Keterlibatan murid yang tinggi diberbagai tugas
- Atmosfer yang positif dalam kelas
- Guru menunjukkan penghargaan dan dorongan yang besar kepada anak didiknya.
Realitas pendidikan saat ini adalah menciutnya peran guru dalam proses pengembangan potensi pribadi peserta didik. Hampir tidak ada peran berarti, kecuali sebagai pembekal informasi, yang menyajikan pengetahuan yang harus diketahui dan dihafalkan, tetapi jarang mengajarkan cara-cara mencari pengetahuan yang belum diketahui.
Lalu,Upaya-upaya untuk menjadi seorang guru yang iInspiratif adalah sebagai berikut :
1. Perhatikan Minat Murid.
Sebagai guru, kita ingin melihat murid kita semangat dalam kegiatan belajar. Maka dari itu, seorang guru harus memperhatikan minat dari sang murid agar sang murid merasakan bahwa guru memperhatikan apa hal yang disenangi oleh sang murid.
2. Mendengarkan Murid.
Setiap murid pasti ingin didengarkan oleh guru saat dalam kegiatan mengajar. Baik saat murid bertanya atau saat murid berpendapat. Dengan mendengarkan sang murid, hal ini dapat membawa dampak positif kepada murid dan akan merasa dihargai oleh guru disekolah.
3. Mampu Menciptakan Suasan Kelas yang Menyenangkan.
