2.Numerasi
a.Upside Down
Kegiatan pembelajaran matematika yang menggunakan kartu matematika bernama "Upside Down". Dalam kegiatan ini, siswa akan diukur kemampuan perkalian dan pembagian menggunakan kartu tersebut. Melalui kegiatan ini, siswa dapat mengasah kemampuan perkalian dan pembagian secara interaktif dan menyenangkan.
b.TENSI (Teknologi Numerasi)
Kegiatan yang mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran dan permainan matematika. Melalui kegiatan ini siswa dapat mengakses berbagai aplikasi, permainan, dan sumber belajar didesain untuk meningkatkan pemahaman mereka terhadap konsep-konsep matematika secara interaktif dan menyenangkan. Dengan memanfaatkan teknologi, siswa dapat belajar matematika yang disesuaikan dengan kebutuhan dan gaya belajar mereka, sehingga membantu mereka mengembangkan keterampilan matematika secara efektif dan menyenangkan.
c.Tangga Numerasi
Kegiatan yang melibatkan pembuatan hiasan di tangga yang sering dilewati oleh siswa dengan menggunakan operasi perkalian dan pembagian. Dalam kegiatan ini mahasiswa membuat hiasan menggunakan stiker untuk di tempel di tangga yang berisikan perkalian dan pembagian. Hal ini tidak hanya menghiasi lingkungan sekolah, tetapi sebagai alat edukasi yang dapat memperkaya tingkat numerasi bagi siswa.
a.Pelatihan Komputer
Kegiatan untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan siswa dalam penggunaan dan pemanfaatan komputer secara efektif. Meliputi pemahaman dasar tentang software dan perangkat lunak komputer, penggunaan aplikasi Microsoft word dan Canva. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengoperasikan komputer serta membekali keterampilan teknologi siswa.
b.SISTER (Kreasi Poster)
Kegiatan di mana siswa menghasilkan poster kreatif menggunakan aplikasi Canva. Melalui kegiatan ini, siswa memiliki kesempatan untuk mengekspresikan ide dan gagasan dengan menggunakan berbagai fitur desain yang disediakan oleh Canva. Dengan memanfaatkan teknologi dan kreativitas, siswa dapat mengembangkan keterampilan desain grafis sambil menyampaikan pesan-pesan yang relavan dan bermakna dalam poster yang siswa buat.
4.Mitigasi Perubahan Iklim
a.Eco Printing
Kegiatan yang melibatkan siswa membuat karya dari bahan-bahan organik seperti daun, bunga, dan tanaman di sekitar lingkungan sekolah untuk menghasilak pola dan warna pada kain. Kegiatan ini tidak hanya mengajarkan keterampilan seni, tetapi juga memperkenalkan konsep ramah lingkungan dan keberlanjutan. Â
b.Trash To Art
Kegiatan yang mengubah limbah sampah menjadi karya seni, dalam hal ini dengan membuat peta Indonesia. Siswa diajak untuk mengumpulakan sampah dari bungkus jajan yang kemudian disusun dan ditempel pada media yang telah disiapkan untuk membentuk peta Indonesia. Kegiatan ini mengasah kreativitas dan keterampilan seni siswa serta meningkatkan kesadaran terhadap lingkungan dan pentingnya daur ulang.
Kontribusi Mahasiswa Kampus mengajar Angkatan 7 di SDN 232 Blok Sawah telah memberikan dampak yang berarti dalam peningkatan literasi, numerasi, dan keterampilan teknologi siswa. Melalui berbagai program inovatif yang diterapkan, mahasiswa tidak hanya meningkatkan pemahaman akademis siswa tetapi juga mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan masa depan dengan keterampilan yang relavan.
Program-program ini juga menggambarkan pentingnya kolaborasi antara mahasiswa dan guru dalam menciptakan solusi Pendidikan yang efektif dan berkelanjutan. Dengan terus mendukung dan mengembangkan inisiati-inisiatif serupa, diharapkan kualitas Pendidikan di SDN 232 Blok Sawah dan sekolah-sekolah lainnya dapat terus meningkat. Keberhasilan ini memberikan harapan untuk masa depan Pendidikan yang lebih baik, di mana siswa tidak hanya siap menghadapi tantangan akademis tetapi juga mampu beradaptasi dengan kemajuan teknologi yang pesat.
