Amka. (2020). Manajemen sarana sekolah penyelenggara inklusi. https://repo-dosen.ulm.ac.id/handle/123456789/18766
Bening, T. P., & Putro, K. Z. (2022). Upaya Pemberian Layanan Pendidikan untuk Anak Berkebutuhan Khusus di PAUD Non-Inklusi. Jurnal Basicedu, 6(5), 9096-9104. https://jbasic.org/index.php/basicedu
Fajri, S., & Trisuryanti, T. (2021). Gagasan sistem among ki hajar dewantara dalam membangun pendidikan di indonesia sejak 1922 sampai dengan 2021. Tarikhuna: Journal of History and History Education, 3(1), 18-27. https://doi.org/10.15548/thje.v3i1.2833
Mansir, F. (2021). Paradigma pendidikan inklusi dalam perspektif pendidikan islam: dinamika pada Sekolah Islam. Tadrib, 7(1), 1-17. https://doi.org/10.19109/tadrib.v7i1.6604
Mustika, D., Irsanti, A. Y., Setiyawati, E., Yunita, F., Fitri, N., & Zulkarnaini, P. (2023). Pendidikan inklusi: mengubah masa depan bagi semua anak. Student Scientific Creativity Journal, 1(4), 41-50. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i4.1575
Nurvitasari, S., Azizah, L. Z., & Sunarno, S. (2018). Konsep dan praktik pendidikan inklusi di sekolah alam Ramadhani Kediri. Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 3 (1), 15--22. https://doi.org/10.23917/indigenous.v3i1.5743
Nurfadillah, S., Ulfah, M., Fitriyani, D., Nikmah, S. Z., Syifa, U. N., Kauniyah, N., & Nurfalah, K. (2022). Analisis pentingnya pendidikan inklusi untuk anak berkebutuhan khusus di SDN Poris Gaga 2 Kota Tangerang. MASALIQ, 2(6), 658-668. 10.58578/masaliq.v2i6.620
Pradana, P. A. (2018). Perancangan Fasilitas Pendidikan Inklusif (Anak Autis Dan Anak Normal) Di Kabupaten Gresik (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945).
Rizkiana, R., Nurdin, N., & Alhabsyi, F. (2023). Peranan guru dan orang tua dalam perkembangan anak berkebutuhan khusus (abk) pada pendidikan inklusi. Prosiding Kajian Islam dan Integrasi Ilmu di Era Society (KIIIES) 5.0, 2, 201-206. https://jurnal.uindatokarama.ac.id/index.php/kiiies50/issue/archive
Sari, M., Suyono, A., & Nazirun, N. (2022). Penyuluhan masyarakat pentingnya pendidikan inklusif bagi anak berebutuhan khusus didesa petapahan kecamatan gunung toar kuansing. Jurnal Pengabdian Mandiri, 1(11), 2199-2204. http://bajangjournal.com/index.php/JPM
Septyaningrum, L., Pitana, T. S., & Sari, P. A. (2023). Penerapan konsep ergonomi pada perancangan sekolah pendidikan anak usia dini inklusi di boyolali. Senthong, 6(3). E-ISSN : https://jurnal.ft.uns.ac.id/index.php/senthong/index
