9. Bagaimana seorang pemimpin pembelajaran dalam mengambil keputusan dapat mempengaruhi kehidupan atau masa depan murid-muridnya?
Keputusan yang diambil oleh seorang pemimpin/guru ibaratnya sebuah pisau artinya jika disatu sisi jika digunakan dengan baik akan membawa kesuksesan dalam kehidupan murid di masa akan datang, namun jika sebaliknya jika keputusan tersebut tidak diambil dengan bijaksana maka bisa jadi akan berdampak sangat buruk bagi masa depan murid. Keputusan pembelajaran yang berpihak pada murid haruslah melalui pertimbangan yang sangat akurat dimana dilakukan terlebih dahulu pemetaan terhadap minat belajar, profil belajar, dan kesiapan belajar untuk kemudian dilakukan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi yang didalam terintegrasi pembelajaran sosial emosional yang dapat mengantarkan murid dapat mengenal emosi diri dan orang lain.
10. Apakah kesimpulan akhir  yang dapat Anda tarik dari pembelajaran modul materi ini dan keterkaitannya dengan modul-modul sebelumnya?
Bahwa kewajiban seorang guru bukan sekadar mengajarkan pengetahuan semata. Yang terpenting adalah menyadari mengapa suatu pengetahuan itu penting bagi mereka, serta bagaimana murid menerapkan dan memanfaatkannya dalam kehidupan nyata untuk meraih keselamatan dan kebahagiaan bagi diri dan lingkungannya.
11. Sejauh mana pemahaman Anda tentang konsep-konsep yang telah Anda pelajari di modul ini, yaitu: dilema etika dan bujukan moral, 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip pengambilan keputusan, dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Adakah hal-hal yang menurut Anda di luar dugaan?
Setelah mempelajari modul ini, saya mulai paham tentang pengambilan keputusan yang baik yaitu dengan mengacu pada 4 paradigma. 3 prinsip dan 9 langkah pengujian keputusan, utamanya tentang mengidentifikasi terlebih dahulu masalah yang dihadapi apakah kasus dilema etika atau bujukan moral.
12. Sebelum mempelajari modul ini, pernahkah Anda menerapkan pengambilan keputusan sebagai pemimpin dalam situasi moral dilema? Bilamana pernah, apa bedanya dengan apa yang Anda pelajari di modul ini?
Sebelum mempelajari modul ini saya pernah menerapkan pengambilan keputusan dilema etika contohnya murid yang biasa ditemukan bawa hp ke sekolah dengan alasan dia bawa hp karena nanti sepulang sekolah dia akan menghubungi orangtuanya padahal di sekolah dilarang bawa hp. saya mengambil keputusan untuk mengizinkan bawa Hp tetapi selama pelajaran saya yang menyimpan Hpnya nanti pulang sekolah kemudian saya berikan untuk menghubungi orangtuanya. Menutrut saya pengambilan keputusan saya sudah berpihak pada murid, setelah mempelajari modul ini saya mendapatka pencerahan bahwa sebelum pengambilan keputusan setidaknya ada paradigma yang dibangun serta ada nilai kebajikan pada diri yang ingin ditampakkan pada suatu pengambilan keputusan. sehingga perlu dilakukan pengujian sehingga keputusan yang kita buat dapat dipertanggungjawabkan.
13. Bagaimana dampak mempelajari konsep  ini buat Anda, perubahan  apa yang terjadi pada cara Anda dalam mengambil keputusan sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran modul ini?
Sebelum mempelajari modul ini sering saya mengambil keputusan hanya berdasar peraturan saja atau hati nurani saya, tanpa memandang dampak apa yang muncul dari keputuan saya, dan kadang keputusan yang saya buat terlalu tegas sehingga murid merasa takut dan tidak bersemangat belajar. Setelah mempelajari modul ini, perubahan besar terjadi pada diri saya utamanya dalam pengambilan keputusan khususnya pada kasus dilema etika. pentingnya menerapkan 4 paradigma. 3 prinsip dan 9 langkah pengujian keputusan sebelum keputusan dibuat. bukan hanya dikelas, disekolah, dikeluarga dan masyarakatpun pengambilan keputusan tersebut dapat dilakukan. Dampak yang diinginkan agar tercipta lingkungan yang positif, aman, nyaman, dan bebas dari perselisihan.
14. Seberapa penting mempelajari topik modul ini bagi Anda sebagai seorang individu dan Anda sebagai seorang pemimpin?
