4. Tahap Evaluasi
     Setelah kami melakukan pemaparan materi, kami memberikan kuesioner terhadap siswa MA Miftahul Umam. Tujuannya adalah agar dapat mengetahui sejauh mana kepuasan mereka terhadap pengabdian yang telah dilakukan.  Kuesioner ini terdiri dari lima pertanyaan utama yang digunakan sebagai evaluasi dalam pengabdian kepada masyarakat. Hasil dari kuesioner tersebut dapat dilihat pada data tabulasi berikut.
Pertanyaan I : Seberapa puaskah Anda terhadap pemaparan materi yang kami paparkan?
Berdasarkan pertanyaan di atas, diperoleh sebanyak 64,7% merasa sangat puas terhadap pemaparan materi yang disampaikan. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penyampaian materi diberikan secara detail dan mendalam. Selain itu, tema materi yang disampaikan merupakan isu terkini di kalangan siswa.
Pertanyaan 2 : Setelah menyimak pemaparan materi dari kami, apakah wawasan anda bertambah?
Berdasarkan pertanyaan di atas, diperoleh sebanyak sebanyak 55,9% setuju jika materi yang disampaikan dapat menambah wawasan mereka. Hal ini dapat disimpulkan karena di lingkungan mereka sendiri belum ada penyuluhan atau bimbingan mengenai pengelolaan sampah. Dengan adanya pengabdian kepada masyarakat ini, siswa lebih memahami mengenai pengelolaan sampah yang baik sekaligus menjadikannya sebagai ladang bisnis yang menguntungkan.
Pertanyaan 3 : Setelah menyimak pemaparan materi dari kami, apakah Anda akan menerapkan pengelolaan sampah dalam kehidupan sehari-hari?
Berdasarkan pertanyaan di atas, diperoleh sebanyak 44,1% sangat setuju jika mereka akan menerapkan pengelolaan sampah yang baik setelah diadakannya pengabdian kepada masyarakat ini. Hal ini dapat disimpulkan karena mereka telah mendapatkan ilmu mengenai pengelolaan sampah dari pengabdian kepada masyarakat ini, sehingga mereka dapat menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari, Selain itu, mereka juga menyadari pentingnya menjaga lingkungan demi kelangsungan hidup manusia
Pertanyaan 4 : Apakah games yang kami berikan dapat mencairkan suasana?
Berdasarkan pertanyaan di atas, diperoleh sebanyak 44,1% merasa sangat setuju jika games dapat mencairkan suasana. Hal ini dapat disimpulkan karena games yang diberikan cukup variatif dan tidak terlalu monoton. Selain itu, adanya games juga dapat melatih kerjasama dan kekompakan sesama tim.
Pertanyaan 5 : Apakah media yang kami gunakan selama pemaparan membantu Anda dalam pemaparan materi?
