Menelusuri Konsep Diri Siswa Melalui Pengalaman Jasmine di MA Soebono Mantofani

Pentingnya Penerimaan Sosial di Sekolah

Bagi Jasmine, diterima oleh teman-temannya di sekolah adalah hal yang penting. Ia merasa aman dan nyaman berbicara di depan kelas karena sudah mengenal baik lingkungan dan teman-temannya. Namun, ia juga mengakui bahwa jika teman-temannya tidak menyukainya, hal itu akan memengaruhi pikirannya.

Ketika menghadapi masalah dengan teman atau guru, Jasmine mencoba menyelesaikannya sendiri. Ia menyadari pentingnya menyeimbangkan waktu antara belajar, hobi, dan bersosialisasi untuk menjaga kesehatan mental dan hubungannya dengan orang lain.

Kesimpulan: Menemukan Diri di Tengah Lingkungan Sekolah yang Mendukung

Pengalaman Jasmine memberikan gambaran nyata bagaimana konsep diri siswa terbentuk melalui pengalaman sehari-hari, baik dari lingkungan sekolah, keluarga, maupun teman-teman. Pengaruh lingkungan yang mendukung dan kritik yang membangun dapat membantu siswa mengembangkan rasa percaya diri dan memandang diri secara positif.

Melalui wawancara ini, saya peneliti belajar bahwa membangun konsep diri adalah proses yang melibatkan berbagai faktor, mulai dari pengalaman masa kecil hingga interaksi sosial sehari-hari. Dengan adanya bimbingan dan dukungan dari orang-orang di sekitar, siswa seperti Jasmine dapat mengatasi tantangan dan berkembang menjadi pribadi yang percaya diri.