Selain itu, tahap ini juga mencakup keterampilan fisik, seperti berlari dan melompat..Â
3. Tahap Inisiatif vs rasa bersalah (Usia 4 Tahun)
Tahap ketiga perkembangan psikososial terjadi selama tahun-tahun prasekolah.
Selama tahap ini, seorang anak belajar untuk memulai interaksi sosial dan aktivitas bermain dengan anak-anak lain
Anak-anak juga banyak bertanya pada tahap ini
Anak yang berhasil pada tahap ini akan merasa mampu memimpin orang lain
Lalu, untuk anak yang gagal melewatinya, yang disebabkan karena terlalu dikendalikan atau dibuat merasa bahwa pertanyaan mereka mengganggu, akan memiliki sikap yang sering meragukan diri dan kurangnya inisiatif.
4. Tahap Ketekunan vs Rasa Rendah Diri (Usia 5--12 Tahun)
Melalui interaksi sosial, anak-anak mulai mengembangkan rasa bangga atas prestasi dan kemampuan mereka
Di masa ini anak-anak perlu mengatasi tuntutan sosial dan akademik yang baru
Keberhasilan melewati tahap ini mengarah pada rasa kompetensi, sedangkan kegagalan menghasilkan perasaan rendah diri.
