Chat GPT dan Masa Depan Pendidikan : Ancaman atau Peluang

2. Keputusan penting yang mempengaruhi siswa tidak boleh diserahkan kepada AI saja. Guru dan administrator harus terus berperan dalam memantau dan memvalidasi keputusan yang dihasilkan oleh AI. Meskipun AI dapat memberikan rekomendasi dan keputusan, AI tidak boleh diandalkan hanya untuk membuat keputusan penting yang berdampak pada siswa. Hal ini penting untuk memastikan bahwa keputusan yang diambil sejalan dengan kebutuhan dan kepentingan siswa serta menghindari  bias dan kesalahan yang dapat berujung pada hal tersebut. 

Kesimpulan:

Kemunculan GPT chat merupakan salah satu bentuk adaptasi terhadap era ini. Obrolan GPT  semakin populer di sektor pendidikan karena memberikan informasi instan dan jawaban langsung atas pertanyaan. Memperkenalkan obrolan GPT dalam pendidikan menghadirkan berbagai peluang dan tantangan yang harus disikapi dengan cermat. Meskipun siswa perlu memahami teknologi ini dengan baik, pendidik perlu memastikan bahwa penggunaan teknologi ini etis, aman, dan tentu saja bermanfaat bagi proses pendidikan. Menghadapi proses pembelajaran di era pendidikan memerlukan kemampuan berpikir kritis,  membaca dan menulis, serta menggunakan teknologi informasi dan komunikasi. Di era pendidikan, tidak dapat dipungkiri bahwa teknologi seperti chat GPT semakin populer di bidang pendidikan. Keamanan siber adalah elemen kunci yang perlu dipastikan oleh siswa dan guru untuk menggunakan teknologi ini dengan aman.

Referensi :

(Purwantiningrum & Sembiring, 2024)Hidayanti, W., & Azmiyanti, R. (2023). Dampak Penggunaan Chat GPT pada Kompetensi Mahasiswa Akuntansi: Literature Review. Seminar Nasional Akuntansi Dan Call for Paper (SENAPAN), 3(1), 83--91. https://doi.org/10.33005/senapan.v3i1.288

Purwantiningrum, B. P., & Sembiring, E. Y. . (2024). Peluang dan Tantangan Pendidikan 4.0 dalam Implementasi Chat GPT pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi di Kota Medan. ArtComm: Jurnal Komunikasi Dan Desain, 7(1), 1--9. https://doi.org/10.37278/artcomm.v7i1.756

Zakiyah, N. U., Ameera, V., Elsa Ritonga, A., Aisah, N., Awwaliyah Lingga, S., & Akmalia, R. (2024). Penggunaan AI dalam Dunia Pendidikan. Mahira, 4(1), 1--16. https://doi.org/10.55380/mahira.v4i1.557

(Zakiyah et al., 2024)

(Hidayanti & Azmiyanti, 2023)