Dilema HP

Dalam fase 3 ini, ada beberapa kegiatan yang dilaksanakan oleh guru dan peserta didik:

• Guru membagikan lembar kerja
• Guru mengingatkan cara menyelesaikan lembar kerja
• Peserta didik dalam kelompoknya melakukan eksplorasi menggunakan buku panduan (manual book) dan gawai (handphone)

Fase 4 : ANALISIS DAN DISKUSI

Pada fase 4 ini, ada beberapa kegiatan yang dilaksanakan oleh guru dan peserta didik:

• Peserta didik melakukan analisis dan diskusi menggunakan manual dan HP
• Guru mendatangi dan mengecek setiap kelompok dalam melaksanakan aktivitasnya
• Peserta didik melakukan diskusi dengan teman-temannya

Fase 5 : PRESENTASI

Dalam fase 5 ini peserta didik diminta secara bergantian mempresentasikan hasil kerja kelompoknya.

Fase 6 : REFLEKSI 

Dalam fase 6 ini  dilakuan beberapa kegiatan :

• Guru membuat resume hasil presentasi peserta didik
• Guru menanyakan apakah penggunaan manual book dan handphone dirasakan kemanfaatannya
• Menanyakan maana yang lebih dirasa memudahkan
• Menekankan bahwa kedua alat bantu tersebut saling melengkapi
• Menyarankan penggunaan bahasa Inggris yang baik dan benar
• Berterima kasih atas partisipasi peserta didik

Semoga fase-fase yang saya tuliskan dapat menjadi informasi dan alternatif bagi rekan-rekan guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas masing-masing (MT-240223)