Remaja menurut teori perkembangan Piaget dalam John W. Santrock adalah: "Remaja mulai berfikir secara logis,Mereka menyusun rencana untuk memecahkan masalah dan secara sistematis menguji solusinya. Istilah Piaget penalaran hipotetisdeduktif. Mengandung konsep bahwa remaja dapat menyusun hipotesis tentang cara untuk memecahkan problem dan mencapai kesimpulan secara sistematis."
Pada tahap awal remaja mencari-cari nilai dan energy baru serta membandingkan normalitas dengan teman sebaya yang jenis kelaminnya sama. Sedangkan pada remaja tahap akhir,mereka telah mampu memandang masalah secara komprehensif dengn identitas intelektual sudah terbentuk.
Perkembangan afektif
Pada tahap ini anak menuju perkembangan fisik dan mental.Memiliki perasaan-perasaan dan keinginan-keinginan baru sebagai akibat perubahan-perubahan tubuhnya.Ia mulai dapat berpikir tentang pikiran orang lain, ia berfikir pula apa yang dipikirkan oleh orang lain tentang dirinya.Ia mulai mengerti tentang keluarga ideal, agama dan masyarakat.Pada tahap ini remaja harus dapat mengintegrasikan apa yang telah dialami dan dipelajari tentang dirinya.
Psikomotor
Kemampuan motorik adalah sebagai suatu kapasitas dari seseorang yang berkaitan dengan pelaksanaan kemampuan fisik untuk dapat melaksanakan suatu gerakan, atau dapat pula didefinisikan bahwa kemampuan motorik adalah kapasitas penampilan seseorang dalam melakukan suatu gerak.
Pada masa ini merupakan waktu yang tepat untuk mengikuti beragam pertandingan atau kegiatan olahraga.Mereka memiliki perhatian,kemauan,dan motivasi.Adapun kegiatan yang dilakukan pada masa ini antara lain berupa aktifitas yang menggunakan keterampilan untuk mencapai tujuan tertentu.
