Yang kedua adalah membaca terbimbing. Membaca terbimbing dilakukan dengan cara membagi siswa menjadi dua kelompok. Yaitu kelompok siswa terbimbing dan kelompok tidak terbimbing. Siapakah yang termasuk kelompok terbimbing? Yaitu tujuh siswa dengan tingkat keterampilan membaca yang setara. Sementara sisanya merupakan kelompok siswa tiak terbimbing. Selama kegiatan membaca terbimbing, maka siswa tidak terbimbing diberikan tugas mandiri yang bermakna.
![Sumber: lintasgayo.co](https://assets.kompasiana.com/items/album/2018/04/10/baca-terbimbing-5acc37b4dd0fa815dd66d9d2.jpg?t=o&v=555)
Ketujuh siswa terbimbing duduk di atas kursi berkelompok melingkar bersama seorang guru. Masing-masing mendapatkan sebuah buku berjenjang dengan judul yang sama. Setelah itu siswa secara bergantian akan membaca buku. sementara guru hanya membantu jika ada kata-kata yang sulit terbaca atau kurang dimengerti maknanya. Dengan demikian siswa mampu memahami isi teks dengan baik.
Yang ketiga adalah membaca mandiri. Membaca mandiri dilakukan oleh siswa yang telah lancar membaca. Adapun bahan bacaannya bisa berupa buku bacaan berjenjang, cerpen, hikayat, novel, komi, kamus ataupun ensiklopedia sejenisnya.
![Sumber: https://prioritaspendidikan.org](https://assets.kompasiana.com/items/album/2018/04/10/mandiri-5acc37ebdd0fa877e42a5332.jpg?t=o&v=555)
Purworejo, 10 April 2018