Meneroka Penyakit Membaca pada Diri Pembelajar

Tanpa kompromi lagi mereka menjawab " Ya".

Mengingat waktu mau menyunting perkuliahan. Penulis mengajukan pertanyaan pamungkas, "Apakah Kalian membaca dengan melafalkan kata atau per okelompok kata ( frasa)" jawaban terbelah, mereka menjawab berdasarkan pengalaman yang terhident pada diri masing masing. 

Nah setelah semua jawaban didapatkan dari para mahasiswa. Penulis mencoba melakukan diagnosa berdasarkan pengetahuan seadanya yang merujuk pada rekaman membaca yang ada dalam folder permanen di balik kumparan urat dalam telematika saraf.

Sebelum hasil diagnosa disampaikan penulis meminta mereka mengulangi semua jawaban yang diberikan sebagai penegas supaya tidak ada dusta diantara Kami. 

Setelah lewat serangkaian pertanyaan yang diajukan dan jawaban yang kalian berikan. Saya menyimpulkan bahwa Kalian menghidap "Penyakit Membaca"

Mendengar hasil diagnosa tersebut para pasien membaca meminta penjelasan sebagai ilmu baru dalam melakukan pencegahan ke depannya. 

Jika kalian membaca bersuara itu adalah melafalkan huruf tanpa memahami isi teks bacaan. Dalam hal ini suara yang keluar dari mulut akan mengangu proses  recounding data yang ada dalam teks bacaan untuk disimpan di bawah alam sadar. Membaca seperti ini hanya boleh dilakukan pada tahap awal membaca untuk melatih ketepatan dan kecakapan dalam membaca.

Hal ini tidak berlaku untuk pembaca nyaring yang bertugas memberikan informasi untuk orang lain.

Membaca subvokalisasi dengan mulut komat kamit juga mengangu pemahaman pembaca terhadap teks yang dibacakan. 

Selanjutnya, membaca regresi dan membaca perkata bukan dalam frasa dapat menganggu kecepatan membaca (KEM) jika ini dibiarkan berkembang pada setiap individu pembelajar, maka kemampuan mengonsumsi informasi dalam bentuk wacana tulis merupakan suatu kendala besar. 

Oleh karena itu, sebagai pembaca handal hal ini harus dijadikan sebagai tolok ukur dalam membaca. Sebagai penutup tulisan ini penulis ingin berbagi sebuah petuah: 

"Ingat bukan jumlah waktu yang dibutuhkan dalam membaca, akan tetapi kualitas membaca dan tingkat keterbacaan yang dibutuhkan dari tulisan yang berkualitas."