Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah :
- Kreatifitas guru dalam pembelajaran belum maksimal dan metode mengajar dari guru yang masih monoton.
- Siswa kurang fokus dan konsentrasi dalam mengikuti pembelajaran.
- Besarnya pengaruh media sosial dan permainan online.
- Guru kurang melibatkan siswa secara aktif dan pembelajaran belum berorientasi pada siswa.
- Guru kurang memanfaatkan teknologi dalam kegiatan pembelajaran.
- Mengapa praktik ini penting untuk dibagikan ?
- Untuk menunjukkan praktik baik yang sudah dilakukan dan berbagi pengalaman dengan orang lain.
- Memotivasi diri saya sendiri dan mungkin bisa menjadi referensi bagi rekan guru lain untuk berbuat yang terbaik bagi siswa.
- Kegiatan pembelajaran berlangsung secara menarik karena berpusat pada peserta didik
- Penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan berbasis teknologi.
- Peran dan tanggung jawab dalam praktik ini :
- Guru mempunyai tanggung jawab untuk melakukan proses pembelajaran  secara  efektif  dengan  menggunakan  model pembelajaran  yang  tepat  dan  inovatif  sehingga  tujuan pembelajaran dan hasil belajar siswa dapat tercapai sesuai yang diharapkan. Kegiatan yang dilakukan guru adalah membuat rancangan perangkat RPP, bahan ajar, LKPD, evaluasi dan melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai perangkat yang dibuat.
Tantangan :Â
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,
Yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan yaitu:
- Peserta didik belum terbiasa direkam saat pembelajaran dan kurang percaya diri saat menyampaikan pendapatnya.
- Sebagian peserta didik kurang aktif dalam mengikuti diskusi dan presentasi kelompok.
- Peserta didik kurang fokus mengikuti pembelajaran.
- Kondisi luar kelas kurang kondusif dikarenakan jadwal olahraga  di kelas sebelah.
- Pengerjakan LKPD tidak sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan.
- Penyampaian presentasi dari peserta didik masih membaca LKPD.
Yang terlibat dalam kegiatan PPL ini :
Peserta didik, guru sebagai pelaksana, dosen dan guru pamong sebagai pembimbing dalam proses melaksanakan PPL, rekan sejawat yang membantu terlaksananya kegiatan PPL, rekan mahasiswa PPG yang membantu dan memberikan masukan dalam kegiatan PPL, kepala sekolah yang memberikan ijin untuk melaksanakan kegiatan PPL dan rekan guru TIK yang membantu sarana dan prasana kegiatan PPL.
Aksi :Â
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut adalah:
- Berkaitan dengan model dan metode pembelajaran.
- Guru menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning pada mata pelajaran Sejarah Minat  kelas X ada materi ruang lingkup sejarah. Sintaks yang dilakukan telah termuat dalam rencana aksi, serta menggabungkan metode pembelajaran interaktif berupa metode diskusi, tebak gambar/video dan metode  lain yang  mampu membuat siswa ikut berperan aktif menyimak, menganalisis dan memperagakan kegiatan belajar yang diikuti.
- Berkaitan dengan media pembelajaran
- Guru menggunakan media konkret yang ada di lingkungan sekolah sehingga siswa dapat lebih mengenal materi yang diajarkan. Pendekatan dengan TPACK akan sangat membantu siswa untuk lebih memahami dan menguraikan serta membuktikan materi pembelajaran yang diikuti. Salah satunya adalah google form, power point interaktif, dan youtube.
3. Berkaitan dengan motivasi peserta didik
