c. Mengembangkan bakat dan minat murid melalui organisasi sekolah amuapun kegiatan ekstrakurikulerd. Menjalin kooperatif melalui kolaborasi antara komite dan alumni menjadi alternative untuk sumber pendanaan guna mengembangkan kegiatan/program sekolah.
2. Modal Sosial
A. Aset
Memiliki kerja sama yang baik dengan beberapa instansi Dinas Pendidikan, Dinas Lingkungan Hidup, Resource Centre Gresik, Dinas Pariwisata dan Kebudayaan, Pondok Pesantren, Polres, Puskesmas, BNN, PT Semen Gresik, dan PT Petrokimia. Serta dukungan masyarakat pada ligkungan sekolah.
B. Strategi Pemanfaatan
Bekerja sama dengan Dinas Lingkungan Hidup untuk bank sampah. Dinas Parisisata dana Kebudayaan terkait dengan tari daerah yang diciptakan oleh UPT SMP Negeri 3 Gresik. Bekerja sama dengan Resource Centre untuk pembinaan dan pendampingan murid ABK. Kolaborasi antara PT Semen dan PT Petrokimia dalam pengembangan perpustakaan. BNN serta Polres sebagai pembicara dalam kegiatan sekolah terkait ketertiban murid. Untuk kelancaran BTQ (Baca Tulis Alquran) maka sekolah bekerja sama dengan pondok pesantren dengan metode bil qolam. Menjalin kerja sama dengan lingkungan sekitar guna untuk memantau perilaku murid, guru, dan tendik.
3. Modal Politik
A. Aset
a. Status sekolah negeri dan adiwiyata mandiri
b. Terdapat beberapa SMA dan SMK di lingkungan sekolah
c. Letak geografis sekolah bersebelahan dengan Dinas Pendidikan
