Belajar dari Kasus Viral Daycare di Depok: Pembelajaran Sosial Emosional

     Memang sangat problematik apabila membaca pemberitaan tersebut, diketahui bahwa guru-guru bahkan merasa di anggap pesuruh padahal mereka adalah seorang guru yang memiliki kemampuan mendidik, sehingga peran mereka tidak keluar secara maksimal karena disibukan dengan ketegangan yang terjadi antara pelaku selaku pemilik yayasan dengan guru yang mengajar di daycare tersebut.

     Maka dari itu interaksi dan komunikasi perlu dijalin dengan baik dan terus menerus dari awal dan setiap harinya, karena pemaknaan komunikasi harus dilakukan secara berkesinambungan, setiap harinya akan ada saja suasana baru yang perlu dimengerti oleh semua pihak, seperti kegiatan, program, pemenuhan fasilitas, dan hubungan dengan wali murid.