• Praktik di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat:
Setelah pemahaman teoritis, peserta didik diharuskan untuk mengaplikasikan ajaran tersebut dalam aktivitas sehari-hari.
• Penguatan dan Refleksi:
Kegitan refleksi seperti diskusi kelompok atau penilaian diri akan dilakukan setelah setiap kegiatan praktik untuk melihat sejauh mana ajaran Islam diterapkan.Â
5. Evaluasi (Evaluation)
Evaluasi dalam kurikulum ini akan bersifat holistik, mencakup penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang berhubungan dengan pengamalan nilai-nilai Islam.
• Penilaian Pengetahuan:
Ujian tertulis tentang dalil-dalil terkait kebersihan, anti-korupsi, dan nilai-nilai Islam lainnya.
• Penilaian Sikap:
Observasi sikap peserta didik dalam keseharian, seperti bagaimana mereka menjaga kebersihan atau berperilaku jujur.
• Penilaian Keterampilan
