- Diskusi kelompok mengenai fenomena ketidaktaatan pada ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.
- Kajian kasus terkait pelanggaran prinsip Islam dalam kehidupan sosial, politik, fan ekonomi.Â
• Praktis
- Program kerja bakti untuk membersihkan lingkungan sekolah atau masyarakat setempat, yang diintegrasikan dengan nilai-nilai Islam.
- Kegiatan simulasi atau role-play untuk memahami dan menerapkan nilai anti-korupsi di lingkungan sekolah.
- Proyek amal sosial atau kegiatan gotong royong berbasis ajaran Islam.
- Pembuatan laporan tentang perilaku kebersihan dan kejujuran di kehidupan sehari-hari yang diamati oleh peserta didik.
3. Organisasi Pengalaman Belajar (Organization of Learning Experiences)
Untuk mengorganisir pengalaman belajar ini, digunakan prinsip keteraturan dan kontinuitas, sehingga pengalaman belajar yang diberikan dapat saling berkaitan dan berkembang dari tahap awal hingga akhir.Â
• Pembelajaran Teoritis:
Diberikan pada tahap awak untuk membangun landasan pemahaman tentang nilai-nilai Islam yang berkaitan dengan kebersihan, kejujuran, dan anti-korupsi.
