Manusia dan Makna dalam Teori Interaksionisme Simbolik Pemikiran George Herbert Mead

Lalu Mead menjelaskan bahwa Mind bersifat sosial, tindakan yang menggunakan simbol-simbol dan mengarahkan kepada simbol tersebut akan menuju self. dengan adanya mind simbol akan dapat dimanipulasi, aktivitas mind berupa sebuah komunikasi dengan orang lain maupun diri sendiri.

Self dalam karya Mead dijelaskan bahwa Self dibagi menjadi 2 konsep, yakni: "I" sebagai subjek, dan "Me" sebagai objek. 

Kedua konsep dapat dibedakan seperti konsep "I" sebagai tanggapan spontan individu terhadap orang lain atau situasi, konsep ini merupakan sumber utama yang baru dalam sebuah proses sosial, sesuatu yang dicari dapat mengenai definisi diri, kepribadian definitif, dan konsep ini bersifat kreatif.

Sedangkan, konsep "me" dijelaskan tanggapan tidak langsung individu terhadap orang lain, konsep ini bukanlah sumber utama dalam sebuah proses sosial, konsep ini tidak memungkinkan terbentuknya kepribadian definitif, dan konsep bersifat kontrol sosial.

     Mead menjelaskan adanya tiga tahapan pembentukan Self, yakni: Play stage>Game stage>Generalized other.

• Play stage, dijelaskan sebagai sebuah tahap dimana seorang individu (anak) dalam sebuah proses membangun dirinya dengan melakukan belajar yang menjadikan subjek dan sekaligus objek melalui proses merespon segala apa yang dapat ia ketahui.
• Game stage, dijelaskan sebagai sebuah tahap dimana seorang individu (anak) yang mulai mampu memainkan rangkaian peran dirinya dan menemukan apa yang dapat dilakukannya dengan melihat dari peran orang lain.
• Generalized other, dijelaskan sebagai sebuah tahap dimana seorang individu (anak) yang sudah terbentuk dalam pembangunan kepribadian dirinya ataupun sikapnya.