Penting guru menjelaskan mekanisme dan sistem penilaian terhadap peserta didik, agar mereka mengetahui alur penilaian yang dilakukan oleh guru.Â
Penilaian yang dilakukan oleh guru untuk melihat sejauh mana tingkat keberhasilan peserta didik. Guru bersama peserta didik, melakukan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganilis serta menafsirkan informasi hasil belajar.
Prinsip-prinsip penilaian perlu juga dijelaskan awal oleh guru, bahwa prinsip penilaian bersifat valid, bisa dipercaya, konsisten, sistemaris, akuntabel, berorientasi kepada tujuan, informasi penilaian bisa di akses, sifatnya terbuka, transparan dan adil, serta mendukung proses belajar mereka.
Penting juga menjelaskan teknik penilaian yang akan dilakukan oleh guru. Apakah akan dilakukan dengan tes verbal (tes tertulis atau bentuk lisan), atau jelaskan juga dengan teknik tes non verbal (dengan unjuk kinerja).Â
Ataupun yang lainnya misalnya teknik nontes, dengan pemberian angket, wawancara, analisis hasil kerja. Tujuan dari guru menjelaskan teknik penilaian, agar guru dapat menetapkan kualitas proses dan hasil belajar peserta didik.
Pemberian Motivasi dan inspirasi baik
Motivasi sangat penting dan bermanfaat bagi peserta didik, yakni bagaimana menyadarkan kedudukan peserta didik pada awal belajar, proses dan hasil belajar, menginformasikan tentang kekuatan usaha belajar, membesarkan semangat belajar, menggiring dan membawa alam pikiran peserta didik untuk tertarik dan antusias mengikuti pembelajaran.
Memberikan kepercayaan kepada peserta didik bahwa mereka bisa melaluinya. Guru hendaknya menanamkan kesadaran kepada mereka untuk berbuat sesuatu karena adanya keinginan yang timbul dari dirinya sendiri untuk mencapai apa yang di inginkan.
Berikan kisah atau cerita yang inspiratif, sehingga peserta didik termotivasi setelah mereka mendapatkan respons positif dari kisah atau cerita tersebut. Di dalam pikirannya akan lahir semangat positif dan itu akan terbangun dengan sendirinya.
Demikianlah sedikit gambaran apa yang akan dilakukan guru di awal pertemuan dengan peserta didik. Sebagai seorang guru, bertanggung jawab bagaimana agar proses pembelajaran bisa efektif dan keaktifan peserta didik meningkat.Â
Menciptakan suasana belajar yang interaktif, inspiratif, peserta didik termotivasi untuk berpartisifasi aktif, memberikan ruang yang cukup untuk mereka berkreativitas, mandiri sesuai bakat, minat serta proses pembelajaran yang aman, nyaman dan menyenangkan adalah tantangan yang akan dihadapi oleh guru, maka guru dituntut menyiapkan pembelajaran yang penuh ide, metode, model, media dan sumber belajar yang bervariatif, yang disesuaikan dengan karakteristik materi pelajaran dan peserta didik.
