Kurang Maksimalnya Siswa dalam Menangkap Materi yang Disampaikan

Setiap orang pasti memiliki karakter yang berbeda-beda, begitu juga dalam pembelajaran di sekolah. Setiap murid mempunyai karakter yang berbeda, ada yang cepat paham dengan materi pelajaran yang disampaikan dan ada juga yang lambat paham dengan materi pelajaran yang disampaikan. Nah, kita sebagai calon guru harus tau ,mau tau caranya ?

 1. melakukan pendekatan kepada siswa. Pendekatan kepada siswa adalah salah satu strategi yang bisa dilakukan guru kepada siswa. Manfaat melakukan pendekatan siswa agar siswa merasa ada yang peduli pada mereka dan mereka bisa membuka diri kepada guru tentang kedaan atau kondisi mereka yang mungkin merupakan penyebab siswa lambat dalam memahami materi pelajaran. 

2. penyampaikan materi secara berulang-ulang. Guru harus memastikan semua siswanya memahami materi pelajaran yang disampaikan, maka dari itu jika ada siswa yang belum memahami materi pelajaran tersebut, guru harus sabar dan mencoba menjelaskan ulang materi yang disampaikan sehingga siswa dapat memahami materi pelajaran yang disampaikan. 

3. memberikan motivasi siswa . Dengan memberikan motivasi kepada siswa diharapkan siswa dapat termotivasi dan dalam dirinya tumbuh rasa semangat belajar, sehingga dapat memberikan dampak positif pada psikologi siswa. 

Menurut penulis : dapat simpulkan bahwa guru perlu menyadari apakah ada atau tidak siswanya yang memiliki karakter lambat dalam menerima materi pelajaran, agar guru bisa menerapkan strategi atau cara khusus untuk mengajarkan siswa tersebut,Guru Pintar pasti ingin semua siswanya memahami pelajaran yang diajarkan. Cara mengajar menjadi salah satu kunci penting supaya siswa dapat memahami pelajaran dengan baik. Jangan hanya menyalahkan siswa jika mereka mengalami kendala memahami pelajaran. Sebagai guru yang baik, Guru Pintar wajib melakukan refleksi apakah sudah mengajar siswa-siswa di sekolah dengan baik. Guru Pintar juga harus selalu belajar cara mengajar yang baik, cara mengajar yang menyenangkan, dan cara menyampaikan materi agar mudah dipahami.Sebagai bahan refleksi, Guru pintar dapat mulai dengan membuat list pertanyaan untuk dijawab sendiri.