Fajri, Z. (2019). Peran Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Belajar Siswa SD/MI. Jurnal IKA, 7, 116.
Fakhrurrazi (2019). HAKIKAT PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF. Jurnal at-tafkir, 9, 1. 87
Hidayat S, (2017). Pengembangan Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Ikadarny, M. A. (2023). PERILAKU POLA HIDUP SEHAT SISWA USIA SEKOLAH DASAR DI KOTA MAKASSAR. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan , 172.
Irwansyah, B. (2022). FENOMENA SEKOLAH UNGGULAN DAN SEKOLAH MAHAL. Jurnal Kependidikan, 7, 71. 69-75
Junaedi. I (2019). PROSES PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF. Journal of information system, applied, management, acounting, and research, 3,2. 21-22
Kholifatul, dkk. (2024). Amalisis Ciri-Ciri Pembelajaran Tematik Ideal Di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 1, 365. 362-365.
Madanih. (2019). PENYULUHAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DENGAN 7 LANGKAH CARA MENCUCI TANGAN YANG EFEKTIF DI SEKOLAH PAUD MAWAR KELURAHAN SAWAH BARU, CIPUTAT, TANGERANG SELATAN . Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 2.
Mardicko, A. (2022). Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4, 5491. 5482-5492.
Ma'ruf, Muh Wajedi. 2020. "UKHUWAH DALAM AL-QUR'AN DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM." Dirasat Islamiah: Jurnal Kajian Keislaman1 (2): 127--140.
Marissa, Novaria . (2022). Pengaruh Sikap Belajar Terhadap Prestasi Belajar Geografi Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 9, 33. 32-45.
