Memberikan motivasi untuk guru-guru yang lainnya.
Memperbaiki kinerja guru dalam proses pembelajaran mata pelajaran bahasa Jawa khususnya pada materi Aksara Legena (pasangan lan sandhangan).
Bagi sekolahÂ
Menerapkan metode yang dilaksanakan terhadap mata pelajaran yang lain.
Memanfaatkan metode dengan semaksimal mungkin.
Mengembangkan bakat untuk tercapainya visi dan misi sekolah.
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
Menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang paling akhir dikuasai oleh pembelajar bahasa setelah kemampuan mendengarkan, berbicara, dan membaca. Menulis lebih sulit dikuasai dibandingkan dengan keterampilan berbahasa yang lain. Hal ini disebabkan karena menulis menghendaki penguasaan berbagai unsure kebahasaan dan unsur di luar bahasa yang akan menjadi tulisan. (Iskandarwassid dan Sunendar, 2008: 248)
h penulisan aksara Jawa dapat dilakukan dengan cara guru membuat video pembelajaran yang berisi materi aksara Jawa Legena, Pasangan lan Sandhangan. Setelah itu video tersebut diunggah di channel youtube, kemudian link video tersebut diberikan kepada peserta didik. Dengan demikian, peserta didik dapat melihat dan mempelajari materi yang ada dalam video tersebut secara berulang-ulang, sehingga peserta didik menjadi paham akan kaidah penulisan Legena, Pasangan lan Sandhangan.
BAB IV
