Melihat tujuan dan manfaat dari model pembelajaran Multi-Level Class yang dikembangkan sekarang memungkinkan guru atau tim pendidikan untuk mengelola 2 atau 3 nilai secara bersamaan dalam 1 pelajaran atau beberapa mata pelajaran dalam 1 ruangan. Ini adalah model Multi-Level Class
Hal ini dimungkinkan karena rata-rata negara maju memiliki ruang kelas yang relatif besar dengan hingga 15-30 siswa yang belajar. Kurikulum pembelajaran yang sangat fleksibel memberi guru kebebasan untuk mengelola Multi-Level Class semacam itu.
Untuk memenuhi pembelajaran Multi-Level Class, pendekatan kurikulum terpadu terus digunakan untuk mengembangkan topik yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari siswa, dan guru terus mengembangkan kegiatan kelompok dengan menyediakan banyak guru dan kelas.
