b). Dalam teori ini, guru memegang peranan yang sangat penting sebagai perantara. Artinya guru memperhatikan siswa dan memperbaiki suasana kelas. Ketika seorang guru bertindak sebagai fasilitator, ia harus dapat mengenali dan menerima kelemahannya. Dengan mengetahui diri Anda dan kelemahan Anda, guru akan mengajar dengan tenang.
c). Guru diinstruksikan untuk mengetahui kebutuhan setiap siswa, karena keinginan yang ada pada setiap siswa dapat semakin kuat dan semangat belajarnya.
D. Teori Humanistik/Teori kebebasan.
Humanistik adalah salah satu pendekatan atau aliran dari psikologi yang menekankan kehendak bebas, pertumbuhan pribadi, kegembiraan, Teori belajar humanistik berbeda dengan teori belajar aktivis. Teori belajar kemanusiaan lebih suka melihat perilaku manusia sebagai campuran dari motif yang lebih tinggi atau lebih rendah. Teori belajar aktivis, di sisi lain, melihat motivasi manusia hanya sebagai upaya untuk mencapai fisiologi manusia.
Teori belajar humanistik berfokus pada pembentukan kepribadian, perubahan sikap, analisis fenomena sosial, dan hati nurani yang diterapkan dalam kaitannya dengan mata pelajaran. Dalam teori ini, guru atau pendidik memegang peranan yang sangat penting sebagai fasilitator.
C. KEUNGGULAN BAHAN AJAR DALAM PENYUSUNAN BAHAN AJAR
Dalam mempersiapkan pembelajaran, beberapa teori penting dipahami oleh guru untuk memungkinkan pembelajaran yang efektif, tetapi manfaat mempersiapkan bahan ajar terkait dengan teori pembelajaran. sedang mengerjakan. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan lebih menarik dan berkesan, dan saya tidak pernah bosan dengan materi ajar, sehingga saya memiliki waktu sekaligus mendengarkan penjelasan guru. Itu
Peserta didik akan memiliki lebih banyak kesempatan untuk belajar secara mandiri di bawah bimbingan berbagai bahan ajar dari pendidik. Mereka dapat memilih waktu belajar yang nyaman bagi mereka. Selain itu, banyak kegiatan tentu akan membantu Anda mencapai tujuan belajar Anda. Siswa akan merasa berguna untuk memperoleh keterampilan yang mereka butuhkan untuk memperoleh.
Kelebihan dan Kekurangannya
Setiap teori belajar memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Oleh karena itu, setiap guru atau pendidik perlu menemukan teori belajar yang sesuai dengan kepribadian setiap siswa. Memilih teori yang tepat akan memaksimalkan proses belajar mengajar, dan hasil yang dicapai mempengaruhi baik mahasiswa maupun mahasiswa.
Ada sesuatu seperti teori belajar dalam proses pembelajaran. Teori belajar membantu guru dan pendidik menyampaikan dan menyampaikan pengetahuan kepada siswanya. Namun, beberapa guru lebih memilih untuk mengajar berdasarkan pengalaman belajar mereka. Namun, dalam beberapa kasus, guru telah menemukan cara yang andal untuk mengajar dan menyampaikan pengetahuan kepada siswanya, bahkan jika mereka tidak terbiasa dengan teori belajar.
