Suryaningsih (2020) pada penelitiannya telah mengungkapkan bahwa adanya peningkatan motivasi belajar peserta didik saat guru menggunakan strategi komunikasi yang persuasif kepada peserta didik baik itu secara kelompok atau individu. Respon siswa dalam group Whasapp atau Telegram ketika belajar dan menyerahkan tugas -- tugas secara langsung maupun unggahan mengalami peningkatan yang signifikan.
Pemilihan metode pembelajaran yang efektif dan efisien. Maksudnya disini yaitu Guru diharapkan memiliki kemampuan untuk memilih metode belajar yang tepat untuk memberikan materi pembelajaran sesuai dengan kondisi peserta didik dan juga kondisi saat ini yaitu ditengah pandemi saat ini agar mereka tidak merasa jenuh atau bosan dalam mengikuti pembelajaran secara online.
Memaksimalkan fasilitas pembelajaran. Karena Pembelajaran daring membutuhkan fasilitas yang mendukung pembelajaran seperti adanya sambungan internet, komputer atau handphone dan sebagainya. Dimana Penyampaian materi dengan menggunakan fasilitas yang memadai akan memaksimalkan penerimaan materi yang disampaikan selama proses pembelajaran.
Memaksimalkan pemanfaatan penggunaan media. Dengan memanfaatkan penggunaan media yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan menarik. maka semangat belajar siswa pada pembelajaran daring menurut saya dapat ditingkatkan dan pemahaman mereka terhadap materi yang disampaikan pun meningkat.
Melakukan evaluasi Belajar. Dengan melakukan evaluasi pada pembelajaran online maka dapat diketahui apakah pembelajaran dapat berjalan efektif atau tidak.
Adapun beberapa aplikasi yang mendukung pembelajaran ditengah pandemi sekarang ini, diantaranya:
- Google Classroom
- Whatsapp Group
- Zoom meeting
- Google meet, dll
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
