Catatan Kegiatan Optimalisasi PMM di SDN Daru 1

Catatan Kegiatan  Optimalisasi PMM di SDN Daru 1

Optimalisasi Pemanfaatan PMM bagi Guru yang Sudah Memiliki Akun Belajar.id

Deskripsi:

Pada sesi ini, peserta akan mempelajari tentang cara optimalisasi pemanfaatan PMM bagi guru yang sudah memiliki akun belajar.id. Peserta akan mempelajari tentang fitur-fitur PMM, cara menggunakan fitur-fitur tersebut, dan bagaimana memanfaatkan PMM untuk meningkatkan kompetensi dan kinerja guru.

Materi:

Fitur-fitur PMM

Cara menggunakan fitur-fitur PMM

Meningkatkan kompetensi dan kinerja guru melalui PMM

Metode:

Ceramah

Diskusi

Praktik

Ekinerja melalui PMM bagi Guru ASN (PNS dan P3K)

Deskripsi:

Pada sesi ini, peserta akan mempelajari tentang bagaimana ekinerja guru ASN (PNS dan P3K) dapat ditingkatkan melalui PMM. Peserta akan mempelajari tentang indikator ekinerja guru, cara menganalisis ekinerja guru, dan bagaimana memanfaatkan PMM untuk meningkatkan ekinerja guru.

Materi:

Indikator ekinerja guru

Cara menganalisis ekinerja guru

Meningkatkan ekinerja guru melalui PMM

Metode:

Ceramah

Diskusi

Praktik

Peserta:

Guru ASN (PNS dan P3K)

Kepala sekolah

Pengawas

Penilik

Waktu:

13.00 - 15.00 WIB

Tempat:

Ruang pertemuan

Kegiatan:

Hasil yang diharapkan:

Peserta dapat memahami cara optimalisasi pemanfaatan PMM bagi guru yang sudah memiliki akun belajar.id

Peserta dapat memahami bagaimana ekinerja guru ASN (PNS dan P3K) dapat ditingkatkan melalui PMM

Peserta dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dalam sesi ini dalam praktik pembelajaran di sekolah

Penutup:

Indikator ekinerja guru adalah ukuran atau kriteria yang digunakan untuk menilai kinerja guru. Indikator ekinerja guru dapat digunakan untuk menilai kinerja guru secara keseluruhan atau kinerja guru dalam bidang tertentu.

Penilaian kinerja guru dilakukan untuk mengetahui sejauh mana guru telah memenuhi standar kompetensi guru. Standar kompetensi guru adalah seperangkat kemampuan yang harus dimiliki oleh guru dalam melaksanakan tugasnya secara profesional.

Indikator ekinerja guru disusun berdasarkan standar kompetensi guru. Indikator ekinerja guru harus:

Tepat, yaitu sesuai dengan standar kompetensi guru.

Relevan, yaitu berkaitan dengan tugas dan tanggung jawab guru.

Terukur, yaitu dapat diukur dan dibuktikan.

Adil, yaitu tidak bias dan tidak diskriminatif.

Berikut adalah contoh indikator ekinerja guru dalam bidang pembelajaran:

Mampu merencanakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik.

Mampu melaksanakan pembelajaran yang efektif dan efisien.

Mampu mengevaluasi pembelajaran secara akurat dan objektif.

Indikator ekinerja guru dapat digunakan untuk menilai kinerja guru secara individu atau secara kelompok. Penilaian kinerja guru secara individu dilakukan oleh kepala sekolah atau pengawas. Penilaian kinerja guru secara kelompok dilakukan oleh tim penilai yang dibentuk oleh dinas pendidikan setempat.

Hasil penilaian kinerja guru digunakan untuk:

Memberikan umpan balik kepada guru untuk meningkatkan kinerjanya.

Mngembangkan karir guru.

Meningkatkan kualitas pendidikan.