Penerapan ModelPBL dan Metode Role Playing dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam keterampilan Berbicara pada Materi Narrative TeXt

Gusti, I. (2021) Kendala dalam Belajar Bahasa Inggris dan Cara Mengatasinya. Linguistic

Community Service Journal. 1(2), 64-70 DOI:

http://doi.org/10.22225/licosjournal.v1i2.2658

Prihantoro, Agung. (2022). Model Assessment of, for dan as Learning Terpadu dalam

Mata Kuliah Reading Bahasa Inggris. Jurnal Nuansa Akademik, 7(2), 157-170.

Setiawati, Wiwik., dkk. (2019). Buku Penilaian Berorientasi HOTS. Jakarta: Direktorat

Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan dan Kebudayaan.

Sofiyanti, Y. (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan Pengucapan Bahasa Inggris dengan

Media Pembelajaran Online English Pronounciation. Wawasan Ilmiah Manajemen

dan Teknik Informatika. 6(11). 16-29.

Supriyana, Asep. 2008. Modul 1: Hakikat Berbicara. Jakarta: Universitas Terbuka. Doi