      Pendidikan multikultural adalah sebuah sistem pendidikan yang menggunakan konsep pluralisme dan menekankan pada prinsip-prinsip kesetaraan. Fenomena rasisme tidak dianggap sebagai masalah jika dilihat dari sudut pandang pendidikan multikultural. Pendidikan multikultural merupakan pendekatan yang optimal untuk memupuk toleransi. Konsep pendidikan multikultural dan toleransi terkait erat dan saling menguatkan. Sangatlah penting untuk menanamkan pendidikan multikultural di tingkat sekolah dasar, karena hal ini memberikan fondasi awal bagi para siswa untuk saling menghormati dan menjaga sikap toleransi. Selain itu, pendidikan multikultural dapat memfasilitasi penyelesaian perbedaan pendapat mengenai keragaman budaya, suku, ras, etnis, agama, bahasa, dan sebagainya.
Saran
      Sangat penting bagi semua pendidik di sekolah dasar untuk dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk menerapkan pendidikan multikultural secara efektif. Hal ini memerlukan pengembangan strategi untuk membina toleransi beragama dan pembangunan karakter melalui pendidikan multikultural, yang harus disesuaikan dengan perkembangan zaman.
Daftar PustakaÂ
Erba, Y. H. (2019). A Qualitative Case Study Of Multicultural Education In Turkey: Definitions Of Multiculturalism And Multicultural Education. International Journal Of   Progressive Education, 15(1), 23--43. Https://Doi.Org/10.29329/Ijpe.2019.184.2
Farid, Mujahidin. 2023. "Pemanfaatan Konten Multibudaya Dalam Pembelajaran Seni Budaya Di Sekolah Dasar." The Elementary Journal 1(1):20--27.
Fuadi, Afnan. 2020. Keragaman Dalam Dinamika Sosial Budaya Kompetensi Sosial Kultural Perekat Bangsa. Deepublish.
Hanum, F. (2009). Pendidikan Multikultural Sebagai Sarana Membentuk Karakter Bangsa       (Dalam Perspektif Sosiologi Pendidikan). Seminar Regional Diy-Jateng, 1--13
Husniatin, S., & Anan, A. (2019). Universitas Dasar Konsep Dan Implementasi Pendidikan    Multikultural Di Sekolah Negeri Durensewu Multikultural Di Sekolah Dasar ( Sd )   Negeri       Durensewu I Salis Husniatin , Asrul Anan ::: 13. Multcultural Of Islamic    Edication, 3(1), 12--26. Http://Yudharta.Ac.Id/Jurnal/Index.Php/Ims
Kurniawan, S., & Miftah, M. (2021). Communal Conflicts In West Kalimantan: The Urgency    Of Multicultural Education. Dinamika Ilmu, 21(1), 55--70.   Https://Doi.Org/10.21093/Di.V21i1.2934
Karacabey, M. F., Ozdere, M., & Bozkus, K. (2019). The Attitudes Of Teachers Towards    Multicultural  Education. European Journal Of Educational Research, 8(1), 383--393.       Https://Doi.Org/10.12973/Eu-Jer.8.1.383
