Pendidikan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Pendidikan Karakter ala Muhammadiyah di UMM

Kemudian AIK disuguhkan dalam bentuk materi serta praktik di setiap kelas yang sudah dimuat dalam 1 SKS dalam P2KK. Yang kedua, AIK di UMM juga mencetuskan apa yang disebut dengan Kuliah Ahad Subuh (KAS), di sini mahasiswa dituntut dan dilatih untuk terbiasa bangun subuh dan menyimak kajian-kajian yang dibawakan oleh pemateri. Kemudian selanjutnya ada Semarak Literasi Al-Quran (SLQ) yang ditujukan bagi mahasiswa muslim yang belum terampil dalam membaca Al-Quran.

AIK sendiri menjadi mata kuliah wajib bagi seluruh Program Studi pada setiap Fakultas yang ada di UMM, terkecuali Fakultas Agama Islam (FAI). Sistem AIK di UMM sendiri tersaji dalam empat semester: mulai dari AIK-I yang telah dijalani di P2KK, AIK-II tentang Aqidah dan Ibadah, AIK-III Kemuhammadiyahan, hingga AIK-IV tentang Akhlak dan Mu'amalah. terbagi dalam semester satu, dua, lima dan enam.

Serta terdapat pengelompokan 3 tingkatan kelas yakni Al-Mubtad'in, Al-Mutawassithin, dan terakhir Al-Mutaqaddimin. Sistem pembelajaran AIK tersaji dengan menarik dengan Focus Group Discussion (FGD), memacu mahasiswa berpikir kritis dengan Critical Review terhadap suatu kasus dan sejarah, mengekspresikan pendapat, serta pembelajaran yang memanfaatkan E-Learning dalam perkuliahan.

Setelah mahasiswa membangun dan mengembangkan jalan pikirannya serta membuka cakrawala pemikiran yang luas dan piawai dengan ilmu keduniaan, maka Muhammadiyah melalui AIK hadir memberi dasar atau fundamental nilai-nilai Islam terhadap jalan pikiran mereka sebagai landasan moral, motivasi, dan spiritual sehingga terbentuknya ulama yang intelek serta juga intelektual yang berkepribadian ulama untuk kemajuan agama, masyarakat, bangsa serta dunia sesuai dengan ajaran Islam adalah rahmat untuk semesta alam.

Sumber

Mut'thi, Abdul, Dkk. 2008. K.H Ahmad Dahlan 1868-1923. Jakarta : Museum Kebangkitan Nasional dan Dirjen Kebudayaan Kemendikbud.

Setyawan, Aris, dan Wantini. 2018. Optimalisasi Pendidikan  Al Islam Dan Kemuhammadiyahan (AIK)  Di Sekolah Muhammadiyah. Prosiding Seminar Nasional Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, Surakarta, Auditorium Muh. Djazman UMS: 22 Desember 2018.

Setiawan, Iwan. 2018. Pembelajaran Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan  Yang Menggembirakan (Dengan Pendekatan Integrasi-Interkoneksi). Prosiding Seminar Nasional Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, Surakarta, Auditorium Muh. Djazman UMS: 22 Desember 2018.

BAA UMM. 2019. Sejarah  dan Pengembangan Kurikulum AIK . Diperoleh 15 Maret 2020, dari http://aik.umm.ac.id/id/pages/sejarah.html