Dalam hal perencanaan, sekolah mulai menggunakan perencanaan secara terukur dan terarah melalui manajemen perencanaan berbasis data. Selama ini sekolah membuat perencanaan berdasarkan intuisi atau perasaan dan pengalaman sebelumnya tanpa mempertimbangkan masalah yang tengah dihadapi sekolah. Ini sudah mulai ditinggalkan.
Sesuai dengan konsep PBD, perencanaan didasarkan pada faktual sekolah tentang aspek yang perlu dibenahi, kebutuhan, dan program prioritas yang ditentukan. Rapor pendidikan sebagai sumber data penting menjadi rujukan paling utama di samping hasil diskusi dengan komponen yang ada di sekolah.
Refleksi tentang digitalisasi sekolah memperlihatkan indikator pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran makin membaik. Penggunaan teknologi digital di sekolah sudah sudah diterapkan dalam pengelolaan data, pemanfaatan sumber belajar, penggunaan media, penilaian pembelajaran, dan proses pembelajaran.
Sebagai bagian dari kesehariannya, secara umum siswa sudah akrab dengan teknologi digital berupa smartphone dan gadget lainnya. Namun baru digunakan dalam proses belajar setelah peluncuran kebijakan digitalisasi sekolah.
Setelah refleksi, peserta secara berkelompok membuat Rencana Tindak Lanjut (RTL). Rencana tersebut disusun berdasarkan hasil analisis dan identifikasi indikator yang masih bermasalah dalam raport pendidikan.
Hal penting dari kegiatan tersebut adalah berbagi praktek baik antar satuan pendidikan pelaksana program sekolah penggerak dalam rangka saling melengkapi.
Salah satu tantangan pendidikan saat ini adalah perubahan mindset para pendidik. Sebagian mereka berusaha mengimbangi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan terus mengembangkan diri.
Kelompok ini merupakan guru pembelajar yang berusaha meningkatkan profesionalitasnya. Sebagian lagi masih bertahan pada zona nyaman dan tampak santai dengan gelombang perubahan yang tidak terbendung.
Guru, menjadi kunci keberhasilan dunia pendidikan karena mereka memegang peranan paling utama dalam melaksanakan pembelajaran yang berkualitas.
Pada tingkat sekolah, diperlukan upaya-upaya yang dapat menyulut semangat dan motivasi para guru dengan memberikan penghargaan atau pemberian intensif, menciptakan kondisi kerja yang menyenangkan, memberikan kesempatan untuk maju, dan yang paling penting menciptakan hubungan kerja yang harmonis.
Lombok Timur, 27 Juni 2023
