Nilai dan Peran Guru Penggerak

Sebagai guru saya selalu berusaha menjadi role model dan inspirasi bagi siswa saya,rekan sejawat, komunitas, keluarga dan lingkungan sekitar saya. Filosofi pemikiran KHD selalu saya jadikan dasar dalam melaksanakan pembelajaran. 

Penerapan nilai-nilai berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, haruslah terus saya aplikasikan, misalnya dengan senantiasa membuat kontrol bersama atas kegiatan pembelajaran di dalam kelas yang mana bahwa setiap siswa adalah subject pembelajaran bukan object, siswa adalah actor utama, bukan kita atau guru actor utamanya. Saya dengan mandiri mengembangkan, mencari media pembelajaran yang menarik agar siswa lebih merasa nyaman di kelas, kemudian saya juga membiasakan melakukan refleksi pada setiap usai kegiatan pembelajaran di dalam kelas,  membangun relasi-komunikasi sehingga lahir kolaborasi bersama rekan-rekan sejawat maupun dengan unsur pimpinan di sekolah, dan juga terus berinovasi menerapkan pembelajaran berbasis teknologi, mengikuti perkembangan sosial media yang sedang trend di kalangan siswa saya agar saya bisa masuk ke dunia mereka. Harapannya jika kita bisa masuk ke dunia siswa, maka siswapun akan menjadikan guru sebagai teman dan pastinya tujuan pembelajaran akan mudah tercapai.

Kegiatan Rutin Berkesinambungan.

Rencana jangka pendek, jangka menengah dan juga jangka panjang dari saya sebagai pewujudan dan peningkatan dan pengembangan diri saya adalah dengan menyusun indikator pengembangannya. Hal ini dimaksudkan agar  perkembangan kemajuan yang saya buat dapat diukur. Kemudian saya juga siap merefleksi semua kegiatan sehingga setiap kegiatan dan kebijakan yang saya buat terus bertambah baik dan maju. Untuk lancarnya kegiatan rutin ini maka saya terus membangun dan mengembangkan relasi dan komunikasi agar tercipta kolaborasi yang baik dan menghasilkan inovasi yang berguna.

Kegiatan Khusus

Ad-hoc atau kegiatan khusus yang akan saya laksanakan adalah dengan terus membuka kesempatan dan mendukung seluruh elemen yang ada di sekolah untuk mengupgrade kompetensi mereka. Hal ini dimaksudkan agar mereka merasa terfasilitasi dan bersemangat meningkatkan kompetensi mereka masing-masing. Saya akan memberikan mereka keleluasan dalam usaha meningkatkan kompetensi. Dan tentunya tetap saya ingatkan kepada para guru agar dalam kegiatan mengupgrade kompetensi mereka tidak melupakan tugas utma mereka menuntun siswa dan mengarahkan siswa kea rah yang lebih baik.

Demikianlah pemaparan saya tentang apa yang akan saya lakukan setelah 3 tahun saya menjadi Guru Penggerak. Semoga artikel ini menginspirasi pembaca. Terima Kasih.