REFERENSI
Arifin, H. Z. (2017). PerubahanPerilakuManusia Karena Belajar. Sabillarasyad: Jurnal Pendidikan dan IlmuKependidikan, 2(1), 53-79. http://jurnal.dharmawangsa.ac.id/index.php/sabilarrasyad/article/view/116.
Garry, W.T. (2016). Â Psikologi, Edisi Kesebelas Jilid 1. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Henuhili, V., Yuliati, Rahayu, T., &Nurkhasanah, L. (2011). Pola Pewarisan PenyakitHipertensi Dalam Keluarga Sebagai Sumber Belajar Genetika.Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Yogyakarta, 242-247. http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Ir.%20Victoria%20Henuhili,%20%20M.Si./Pola%20Pewarisan%20Penyakit%20Hipertensi%20dalam%20Keluarga%20sebagai%20Sumber%20Belajar%20Genetika.pdf.
Kalat, J.W. (2020). Biopsikologi. Jakarta: SalembaHumanika.
Nurmansyah, M. &Kundre, R. (2019). HubunganKecerdasanEmosionalDenganDerajatHipertensi Pada Lansia Di PuskesmasRanotanaWaru. e-Kp: e-Journal KeperawatanProgram Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Univeristas Sam Ratulangi, 7(1), 1-8. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/article/download/25229/24926.
Suparta, & Rasmi. (2018). HubunganGenetik Dan Stress DenganKejadianHipertensi. JIKP:JurnalIlmiah Kesehatan Pencerah, 7(2), 117-125. https://stikesmu-sidrap.e-journal.id/JIKP/article/view/38.
Zuhairin, H., Ghofir, A., Yusuf, S.A. (1981). MethodikKhusus Pendidikan Agama. BiroIlmiahFakultasTarbiyah IAIN SunanAmpel Malang. Surabaya: Usana Offset Printing.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
