Guru bk dapat mengetahui dan dapat merefleksikan diri tentang apa yang telah dilaksanakan.
Hasil dari kegiatan yang dilakukan kegiatan berjalan dengan efektif, ketercapaian tujuan layanan dapat dilihat dari pengisian lembar evaluasi.
Respon orang lain terkait strategi yang dilakukan sudah baik, mampu mengatasi permasalahan yang dihadapi konseli.
Faktor keberhasilan strategi:
Pihak terkait mendukung kegiatan layanan konseling individu.
Konseli mampu mampu menemukan solusi untuk permasalahan yang dihadapinya.
Konseli mampu menentukan langkah yang akan diambil untuk menjadi solusi bagi permasalahan yang dihadapi.
Kegiatan konseling berjalan dengan lancar.
Pembelajaran dari keseluruhan proses konseling yang dilakukan adalah, guru bk sebagai konselor harus mampu menciptakan pertanyaan dan penyataan berbobot, sehingga mampu mendorong konseli berpikir logis dan optimis dengan kemampuan yang dimilikinya untuk kemudian dapat membangun solusi dari setiap permasalahan yang dihadapi.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
