Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka Melalui Kegiatan Bermain Estafet Karet Gelang Angka di TK Permata Bunda Kecamatan Way Tuba Lampung

4. Kegiatan Penutup

• Pada kegiatan ini guru akan merefleksikan pembelajaran hari itu kepada anak dengan memberikan pertanyaan pertanyaan terbuka tentang kegiatan apa saja yang telah mereka lakukan hari itu, kegiatan apa yang membuat mereka merasa senang dan mengapa mereka merasa senang dengan kegiatan tersebut.
• Kegiatan penutup diakhiri dengan pesan pesan moral sebelum pulang dan berdoa sebelum pulang, serta pulang ketika sudah di jemput oleh orang tua masing masing.

5. Pihak Yang Terlibat

• Guru
• Anak didik
• Dosen pembimbing
• Guru Pamong
• Orangtua
• Kepala Sekolah

        

6. Refleksi

• Kegiatan pembelajaran berjalan dengan baik sesuai dengan perencanaan yang telah di buat
• Terdapat kendala yang terjadi sepanjang kegiatan pembelajaran seperti anak yang antusias sehingga kurang tertib
• Respon orang tua murid terhadap pembelajaran yang telah di laksanakan sangat baik mereka mengapresiasi ketika video kegiatan belajar di share di wa grup kelas
• Respon dari rekan guru sangat baik ,para rekan guru termotivasi untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran yang telah di lakukan
• Respon dari kepala sekolah ,kepala sekolah sangat mendukung kegiatan pembelajaran tersebut dan mengusahakan agar sarana pembelajaran di gital seperti laptop, speaker active, infocus dapat terpenuhi

BAB III

KESIMPULAN

           Pembelajaran inovatif melalui permainan edukatif estafet karet gelang angka dengana sedotan  merupakan permainan yang saangat sederhana. Permainan ini terlihat gampang, tapi sebenarnya tidak benar benar seperti kelihatannya, dimana ketika alat yang digunakan untuk melakukan estafet adalah sebuah selang untuk minum atau “sedotan” untuk mengoper ke teman berikutnya. Adapun cara memainkannya cukup mudah, kesusahan terbesar adalah bentuk sedotan yang pendek dan lentur sehingga cukup susah diajak kompromi.

         

          Jadi dapat di simpulkan bahwa pembelajaran inovatif dengan menggunakan permainan edukatif estafet karet gelang angka dengan sedotan telah terlaksana dengan baik dan memberikan dampak positif kepada semua pihak dan menginspirasi rekan guru untuk melaksanakan pembelajaran yang menarik lainnya.