Menyusun Best Practice dengan Metode "STAR", Tema: Konsep Diri Negatif

Langkah yang dilakukan dalam menghadapi tantangan tersebut adalah sebagai berikut 

• Meyakinkan anggota kelompok bahwa masalah yang mereka bahas akan terjamin kerahasiaanya karena saat pelaksanaan konseling kelompok setiap anggota akan mengikrarkan janji kerahasiaan.
• Memberikan motivasi dan meyakinkan anggota kelompok bahwa setiap dari mereka mempunyai kemampuan dalam berbicara. Selain itu, saat pelaksanaan konseling kelompok, guru BK juga memastikan kenyamanan masing-masing anggota kelompok, sehingga mereka mampu berbicara didalam situasi kelompok tersebut, mampu menceritakan masalahnya, dan terlibat aktif dalam pembahasan masalah.

Strategi

Guru BK menyelenggarakan konseling kelompok dengan pendekatan Realita. Guru BK memanfaatkan media poster dan kartu rencana.

Proses 

Dalam proses pelaksanaan layanan konseling kelompok, semua tahapan dalam konseling realita terlewati, dinamika kelompok terbentuk dengan cukup baik, anggota kelompok terpilih mampu memaparkan masalahnya, anggota kelompok lain juga aktif dalam memberikan masukan untuk solusi dari masalah rekannya. Dari proses koseling, anggota kelompok terpilih mampu menyusun rencana untuk menyelesaikan masalahnya.

Sumber daya atau materi 

Sumber daya dan materi yang digunakan dalam layanan konseling kelompok ini buku referensi tentang konseling pendekatan realita, media poster, dan lembar rencana.

Refleksi Hasil dan dampak 

Dampak dari aksi berdasarkan  hasil evaluasi hasil dan evaluasi proses dapat disimpulkan bahwa 

• Guru BK mengetahui bahwa layanan  konseling kelompok cukup efektif untuk mengatasi konsep diri yang negatif. Dalam  pendekatan realita terdapat tahapan berupa WDEP, dimana ditahap ini anggota kelompok terpilih menyatakan keinginan, hal yang sudah dilakukan untuk mewujudkan keinginan, mengevaluasi antara keinginan dan perilaku, dan menyusun rencana tindakan.
• Pelaksanaan layanan konseling kelompok ini berdampak baik untuk anggota kelompok lain, mereka ikut terlibat dalam pemecahan masalah.

Respon pihak terkait atas strategi yang diterapkan, beberapa pihak terkait tersebut diantaranya:

• Rekan sejawat mendukung kegiatan ini, dan dapat dijadikan acuan mereka untuk memotivasi peserta didik saat pembelajaran dikelas.
• Anggota kelompok terpilih mempunyai rencana dalam memecahkan masalahnya.
• Anggota kelompok merasa senang mempunyai pengalaman baru dalam mengikuti konseling kelompok, mereka mendapat kemampuan mengembangkan kemampuan komunikasinya sehingga diharapkan berdampak pula terhadap kepercayaan dirinya.

Faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan

• Keberhasilan dari kegiatan yang dilakukan adalah anggota kelompok cukup aktif, lebih percaya diri dalam menyampaikan masalah dan masukan solusi, serta memperoleh pemahaman terkait masalah yang dibahas.
• Konseling kelompok pendekatan realita efektif dalam mengatasi masalah tentang konsep diri negatif.