Selanjutnya, rumusan kurikulum yang secara kelembagaan adalah sebagai usaha untuk mencapai keseimbangan pertumbuhan pribadi manusia secara menyeluruh, yang meliputi akal pikiran, kecerdasan, perasaan, dan panca indera, oleh karena itu proses pendidikan yang berlangsung harus mengembang kan seluruh aspek kehidupan, baik spiritual maupun intelektual: baik individu ataupun kelompok serta mendorong seluruh aspek tersebut ke arah pencapai kesempurnaan hidup.
2. Visi, Misi, Tujuan Strategi, dan Tata Nilai
Dalam pelaksanaan dan pengelolaan pendidikan di STAI DDI Pinrang selalu mengacu dan berorentasi pada visi, misi, tujuan, strategi, dan tata nilai. Adapun visi, misi, tujuan, strategi, dan tata nilai yang dimaksud adalah sebagai berikut;
- Visi
Visi STAI DDI Pinrang adalah terwujudnya insan intelek, profesional, kreatif, inovatif, dan berakhlakul karimah yang berwawasan global di kawasan Indonesia Timur Tahun 2030.
Visi setiap prodi dalam lingkup STAI DDI Pinrang senantiasa mengaju dan terintegrasi dengan visi institusi.
- Misi
Misi STAI DDI Pinrang:
Terselenggaranya pendidikan dan pengajaran yang profesional sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan informasi.
Mengembangkan sumber daya manusia yang beradab dan memiliki jiwa seni dan enterpreneurship.
Melaksanakan penelitian dalam upaya pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Â
