Masa ini adalah periode dimana anak mulai bisa bertanggung jawab pada diri sendiri dan mulai bisa menghargai keputuasan orang
lain.
5) Masa kritis II (12-13 tahun) pre-puber
Anak mulai berkembang memahami orang lain secara individu yang menyangkut pada sifat-sifat pribadi, minat, nilai-nilai atau perasaan sehinga mendorong anak bersosialisasi lebih akrab dengan teman sebaya dan lingkungan masyarakat.
*Strategi Perkembangan Sosial Pada Anak Usia Dini
Menurut Khairani (2013 : 126) "aktivitas bermain setiap anak
memiliki peranan yang cukup besar dalam mengembangkan kecakapan
sosialnya sebelum anak berteman dan anak akan menyediakan mainan dalam menghadapi pengalaman sosialnya". Khairani (20131:126) mengemukakan bahwa sikap yang perlu dikembangkan melalui kegiatan bermain antara lain :
1) Sikap sosial dalam proses cara bermain mendorong anak untuk meningkatkan pola berfikir egosentrisnya.
2) Belajar berkomunikasi agar anak dapar bermain dengan baik bersama orang lain, anak harus bisa mengerti sifat dan pergaulan teman-temannya.
3) Belajar mengorganisasi pada waktu anak bermain bersama orangl ain, anak juga berkesempatan belajar berorganisasi.
4)Lebih menghargai orang lain dari pada perbedaan-perbedaan.
5) Menghargai harmoni dan kompromi.
*Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini
Faktor yang dapat mengganggu proses sosialisasi anak TK.Soetarno (dalam Khairani 2013:129-130). Berpendapat bahwa ada 2 faktor utama yang mempengaruhi perkembangan sosial anak, yaitu faktor
lingkungan keluarga dan faktor dari luar rumah atau luar keluarga.
A. Faktor Lingkungan Keluarga
Keluarga merupakan kelompok sosial pertama dalam kehidupan sosial anak. Diantara faktor yang terkait dengan keluarga dan yang banyak berpengaruh terhadap perkembangan sosial anak adalah hal -
hal yang berkaitan dengan :
1) Status sosial ekonomi keluarga.
2) Keutuhan keluarga.
3) Sikap dan kebiasaan orang tua
B. Faktor Dari Luar Rumah
Pengalaman sosial awal diluar rumah melengkapi pengalaman didalam rumah dan merupakan penentu yang penting bagi sikap sosial dan pola perilaku anak.
*Faktor Penghambat Perkembangan Sosial Anak Pra Sekolah Menurut Deliana (dalam Khairani 2013:130) :
