Peran Tutor dan Tutoring untuk Meningkatkan Semangat Belajar Masyarakat Selama Pandemi

pengganti pembelajaran secara langsung. Dengan asumsi keterbatasan sinyal dan tidak tersedianya smartphone untuk setiap 

masyarakat belajar. Maka dari itu masyarakat membutuhkan tutor untuk meningkatkan semangat belajar di keadaan pandemi 

seperti ini. Tutor adalah satuan pendidikan nonformal (PNF) seperti B. pada program pendidikan kesetaraan, pendidikan rumah,

PAUD, yang mempunyai tugas yang sama dengan guru pada umumnya yaitu memberikan informasi ilmiah, membimbing dan

membimbingnya. Pada dasarnya tutor diartikan sebagai seseorang yang dengan sengaja membantu orang lain belajar (seseorang

atau seseorang yang membantu orang lain belajar). Proses ini berlangsung dalam interaksi pedagogis yang disebut tutoring atau 

alat pengajaran. Menurut konteksnya, interaksi ini dapat berlangsung dengan cara pendidikan yang berbeda, antar teman sebaya 

siswa, disebut perangkat pembelajaran kolaboratif, antara siswa yang berbeda usia atau tingkatan atau kelas, perangkat 

pembelajaran interaktif dan antara guru dan siswa . Guru yang disebutkan di sini adalah guru yang hanya berurusan dengan

interaksi antara guru dan siswa yang dapat terjadi di jalan PNF. Keberhasilan proses pembelajaran tentunya tidak terlepas dari 

peran tutor dalam menciptakan lingkungan yang kondusif bagi warga belajar.