Model pembelajaran snowball throwing dapat menjadi salah satu model pembelajaran untuk etnomatematika contohnya pada kesenian barongan dimana kegiatan pembelajaran tercipta lebih aktif daan menyenangkan.Â
Oleh Medi Dwi Utari, Nur Hidayah dan M. Nabil Syauqi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Sultan Agung Semarang
Referensi
Astri Wahyuni, A. A. (2013). Peran Etnomatematika dalam Membangun karakter Bangsa. Penguatan Peran Matematika dan Pendidikan Matematika untuk Indonesia (p. 114). yogyakarta: Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA.
Direktorat Perlindungan Kebudayaan.(2022). Satu Dekade Tim Ahli Cagar Budaya Nasional. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Kebudayaan. https://kebudayaan.kemdikbud.go.id/dpk/.
Doni Ermawan T. (2017). Pengaruh Globalisasi Terhadap Eksistensi Kebudayaan Daerah di Indonesia. Jurnal Kajian LEMHANNAS RI. (Edisi 32).
Hamdani, A. R., & Priatna, A. (2020). Efektifitas implementasi pembelajaran daring (full online) dimasa pandemi Covid-19 pada jenjang Sekolah Dasar di Kabupaten Subang. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 6(1), 1-9.
Holt, Claire. 2000. Melacak Jejak Perkembangan Seni di Indonesia (terj. R.M. Serdarsono). Bandung: Arti.line.
Mattulada .1997." Sketsa Pemikiran Tentang Kebudayaan, Kemanusiaan, dan Lingkungan Hidup" Hasanuddin University Press.
Shoimin, A. (2014). 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Trianto, Model Pembelajaran Terpadu, (Jakarta: Bumi Aksara, 2010), hal. 51.
