Cahyani,  H.  D.,  Hadiyanti,  A.  H.  D.,  &  Saptoro,  A.  (2021).  Peningkatan  sikap kedisiplinanÂ
dan kemampuan  berpikir  kritis  siswa  dengan  penerapan  model pembelajaran  problem  based learning. Edukatif:  Jurnal  Ilmu  Pendidikan, 3(3), 919--927.
Maryati,  I.  (2018).  Penerapan  model  pembelajaran  berbasis  masalah  pada  materi  pola
bilangan di kelas VII sekolah menengah pertama. Jurnal Mosharafa, 7(1), 63--74.
Komalasari,  K.  (2010). Pembelajaran  Kontekstual  Konsep  dan  Aplikasi.  Bandung: RefikaÂ
Arditama.
Camelia, C., & Maknun, L. (2021). Implementasi problem based learning (PBL) dalam
pembelajaran  jarak jauh di MI Al-Mursyidiyyah selama masa pandemi. Elementar (Elementary of Tarbiyah): Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 22--37.
Akhsani,  L.,  &  Jaelani,  A.  (2018).  Peningkatan  kemampuan  pemecahan  masalah matematis
mahasiswa melalui metode snow ball throwing pada mata kuliah teori Graf. Kontinu:   Jurnal   Penelitian   Didaktik   Matematika, 2(2),   48--59. https://doi.org/10.30659/kontinu.2.1.58-71.
Sari,  L.,  Maidiyah,  E.,  &  Anwar.(2019).  Proses  pemecahan  masalah  matematis  siswa SMPÂ