Demonstrasi Kontekstual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi

Anak dapat mengenal dan membedakan ciptaan -- ciptaan tuhan dengan benar melalui kegiatan tanya jawab tentang Buah Jeruk

Anak dapat menyanyi dengan benar dan lancar melalui metode praktek langsung menyanyi lagu dan tepuk  "Buah Jeruk"

Anak terbiasa mandiri dalam mengerjakan tugas sendiri dari guru melalui metode praktek langsung pada kegiatan mengupas dan makan Buah Jeruk

Anak terbiasa makan makanan sehat dan bergizi melalui metode praktek langsung pada kegiatan mengupas dan Makan Buah Jeruk 

Anak dapat mengelompokkan benda berdasarkan ciri -- ciri tertentu melalui metode pemberian tugas pada kegiatan mengelompokan buah jeruk berdasarkan warna

Anak dapat merangkai huruf menjadi kata melalui metode pemberian tugas pada kegiatan merangkai kartu huruf menjadi kata ( Jeruk )     

MATERI PEMBELAJARAN :

• Sikap percaya adanya tuhan
• Aktivitas seni (menyanyi) 
• Sikap kemandirian   
• Makan makanan sehat dan bergizi
• Mengelompokkan Buah  jeruk berdasarkan warna ( hijau - orange)
• Merangkai kartu huruf menjadi kata ( jeruk )  

METODE PEMBELAJARAN :

• Tanya jawab 
• Praktek langsung
• Pemberian tugas

MEDIA PEMBELAJARAN :

• Buah Jeruk 
• Kartu huruf ( Flascard )
• Keranjang  

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

 Pembukaan (07.00 WIB -- 07.30 WIB)

• SOP pembukaan didalam kelas dan SOP berdoa
• Tanya jawab tentang buah jeruk
• Tanya jawab tentang ciptaan tuhan (NILAI AGAMA DAN MORAL)
• Menyanyi lagu "Buah Jeruk" (SENI)