Aksi Nyata Topik 3 Perspektif Sosiokultural

Mulai Dari Diri 

• Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?Sebelum memulai proses pembelajaran?

Jawab :

Yang saya pikirkan tentang topik ini saya berfikir bahwa proses pembelajaran dengan memperhatikan perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik sangat penting bagi seorang guru untuk memiliki pemahaman tersebut. Saya sangat antusias dan sangat semangat untuk memperoleh pembelajaran tentang topik ini.

Eksplorasi Konsep

• Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini?

Jawab :

Perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik sangat penting karena mempengaruhi proses pembelajaran. Hal ini dikarenakan dengan perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik tersebutlah menandakan apakah perjalanan pendidikan saat ini terhambat atau berjalan dengan baik. 

Ruang Kolaborasi

Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?

Yang saya pelajari lebih lanjut di ruang kolaborasi yaitu 

1. Perspektif sosial :  Jika dalam proses pembelajaran adanya interaksi sosial antara peserta didik dan guru dapat memainkan perannya dengan baik, maka akan memberikan pengalaman belajar yang baik dari lingkungan sosial tersebut. Perspektif sosial dalam pembelajaran sangat penting untuk mendukung pembelajaran yang responsif terhadap kebutuhan dalam konteks sosial peserta didik. Apabila pembelajaran di kelas memperhatikan sosial, maka akan memberikan dampak positif karena meningkatkan komunikasi dan interaksi sosial antar peserta didik. Jadi, pendidikan harus mempertimbangkan perspektif sosial agar peserta didik menghargai dan merasa diterima secara sosial. 

2. Perspektif ekonomi : Dalam perspektif ekonomi mempengaruhi proses pendidikan terutama dalam kualitas pembelajaran, akses pendidikan serta sarana dan prasarana sekolah. Ketika misalnya di suatu daerah dalam ekonominya mengalami kesenjangan, maka akan menjadi tantangan dalam kesediaan sarana dan prasarana berkaitan dengan buku dan fasilitas akan terhambat. Tidak hanya itu saja, misalnya seseorang memiliki ekonomi yang kuat maka dapat mengakses pendidikan dengan kualitas tinggi berbeda dengan yang ekonominya rendah maka akan memiliki keterbatasan dalam memperoleh pendidikan itu sendiri.

3. Perspektif budaya : Dalam pembelajaran, perpektif budaya juga sangat penting. Hal ini dikarenakan peserta didik yang terdiri dari keberagaman budaya, serta setiap budaya terdapat nilai, norma dan sistem kepercayaan yang berbeda. Dengan perspektif budaya, guru dapat mengintegrasikan konten-konten yang relevan dengan budaya peserta didik untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi secara aktif. 

4. Perspektif politik : Perspektif politik, mempengaruhi proses pembelajaran dan pendidikan di Indonesia. Perspektif politik itu sendiri berkaitan dengan kebijakan-kebijakan pendidikan seperti halnya kurikulum, yang berdampak besar terhadap sistem pendidikan di Indonesia. Untuk itu, perspektif politik sangatlah mempengaruhi pendidikan saat ini.

Demonstrasi Kontekstual

Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)?

Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini?

Hal penting yang dipelajari yaitu :

Jawab :

• Menjadi guru memiliki kepentingan untuk memperhatikan karakteristik dan latar belakang peserta didik. Persamaan lainnya yaitu sudah sewajibnya sebagai calon pendidik untuk memiliki pemahaman akan pentingnya perspektif sosio kultural dalam proses pembelajaran dan sudah sewajibnya sebagai pendidik untuk memiliki kesiapan mengajar yang matang sebelum memulai proses pembelajaran. Tujuannya agar sebagai pendidik nantinya dapat menghadapi segala perbedaan dan keunikan yang dimiliki peserta didik. kesiapan mengajar dengan memperhatikan perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik sangat penting dalam pembelajaran kepada peserta didik. Dapat memberikan lingkungan yang aman dan nyaman serta memberikan perlakuan yang adil dengan segala perbedaan dan keunikan yang dimiliki oleh masing-masing peserta didik.

Elaborasi Pemahaman

Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ?

Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?

Jawab :

Tidak ada ha yang berubah pada pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai maupun setelah saya mendapatkan pemahaman mengenai materi tersebut. Hal yang saya ingin pelajari bagaimana cara menerapkan pembelajaran dengan model dan metode yang tepat sesuai dengan perspektif sosio kultural agar tetap dapat memberikan pembelajaran yang bermakna.

Koneksi Antar Materi

Yang saya pelajari dari koneksi antar materi yaitu perspektif sosio kultural sangat berkaitan dengan mata kuliah lain. Beberapa mata kuliah diantaranya yaitu :

Mata kuliah Filosofi Pendidikan Indonesia : mata kuliah ini mempelajari mengenai bagaimana sejarah perjalanan pendidikan di Indonesia yang dalam perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik yang sudah beragam. Menurut KHD dalam memberikan pendidikan dan pengajaran harus tetap memperhatikan karakteristik dan latar belakang budaya yang beragam namun tetap memberikan pendidikan dan pengajaran yang memerdekakan peserta didik sesuai dengan pemikiran KHD. 

Mata kuliah prinsip pengajaran dan asesmen : 

Mata kuliah ini sangat berkaitan dengan perspektif sosio kultural. Yaitu sebagai pendidik sangat penting untuk merancang metode dan asesmen yang tepat dan sesuai karakteristik. Terlebih dahulu perlu untuk melakukan observasi mengenai karakteristik nya terlebih dahulu. Misalnya dengan mengintegrasikan pendekatan CRT (Culturally Responsive Teaching) yang tepat dengan tetap memperhatikan perspektif sosio kultural. 

Mata kuliah pemahaman peserta didik : mata kuliah pemahaman peserta didik dengan sosio kultural ada keterkaitan di dalamnya. Misalnya, dalam proses pembelajaran sudah menjadi tugas guru mengajar dengan memberikan lingkungan yang aman dan nyaman bagi peserta didik. Tujuannya agar peserta didik dapat merasa aman dan nyaman serta tidak merasa ter diskriminasi akan perbedaan terkait latar belakang yang dialami. 

Mata kuliah praktek pengalaman belajar :

Dalam mata kuliah praktek pengalaman belajar saya mendapatkan pemahaman bahwa sebelum melakukan pembelajsrsn terbimbing perlu melakukan orientasi dan observasi. Pada masa observasi tersebut sebagai kesempatan untuk melakukan pengamatan terkait karakteristik dan kemampuannya. Tujuannya, agar saya dapat merancang pembelajaran yang tepat dengan memperhatikan persepktif sosio kultural. 

Aksi Nyata

Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru?

Jawab :

Kesiapan mengajar dengan memperhatikan perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik sangat penting dalam pembelajaran kepada peserta didik. Tujuannya agar saya dapat menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan, kemampuan dan karakteristik peserta didik. Ketika ditugaskan untuk mengajar, kesiapan mengajar harus dimiliki oleh calon pendidik agar siap menghadapi segala perbedaan sosial, budaya, ekonomi dan politik. Sehingga, pendidik dapat memberikan lingkungan yang aman dan nyaman serta memberikan perlakuan yang adil

Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya?

8

Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal?

Perlu. dengan terus banyak belajar melalui pengalaman yang saya alami. agar saya dapat mengimplementasikan nya untuk menjadi calon guru profesional.