RPP PJOK Berdiferensiasi

3.2 Menganalisis keterampilan gerak salah satu permainan bola kecil untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik*

3.2.1. Menganalisis keterampilan Permainan bola kecil melalui permainan soft ball

4.2 Mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola kecil untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik 

4.2.1. Mempraktikkan keterampilan permainan bola kecil melalui permainan soft ball

• 
  
• Tujuan Pembelajaran
• 
  
• Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
• Melalui pembelajaran PJBL dengan metode diskusi kelompok peserta didik dan guru (4Cs) dapat menumbuhkan sikap berdoa, disiplin, Kerjasama, tanggung jawab dan percaya diri selama mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik dan benar. (A3)
• Peserta didik menganalisis (C4) teknik melempar dan menangkap bola, melempar dan menangkap bola lemparan bawah, menangkap bola lemparan bawah, lemparan sajian (Pitching), memukul menggunakan stick, berlali menuju base, serta sliding dengan baik dan benar. Melalui pembelajaran PJBL dengan metode diskusi kelompok peserta didik dan guru (4Cs) dan pememanfaatan smarfhone dalam kegiatan LKPD.
• 
  
• Melalui pembelajaran PJBL dengan metode diskusi kelompok peserta didik dan guru (4Cs) dan pememanfaatan smarfhone dalam kegiatan LKPD Peserta didik merancang (C6) gerakan teknik melempar dan menangkap bola, melempar dan menangkap bola lemparan bawah, menangkap bola lemparan bawah, lemparan sajian (Pitching), memukul menggunakan stick, berlali menuju base, serta sliding. Sendiri dan teman -- teman kelompoknya dengan kerjasama dan tanggung jawab.
• 
  
• Melalui pembelajaran PJBL dengan metode diskusi kelompok peserta didik dan guru (4Cs) dan pememanfaatan smarfhone dalam kegiatan LKPD Peserta didik dapat memperaktikan (P3) latihan teknik melempar dan menangkap bola, melempar dan menangkap bola lemparan bawah, menangkap bola lemparan bawah, lemparan sajian (Pitching), memukul menggunakan stick, berlali menuju base, serta sliding pada permainan Softball dengan disiplin dan percaya diri. (KARAKTER)
• 
  
• Melalui pembelajaran PJBL dengan metode diskusi kelompok peserta didik dan guru (4Cs) dan pememanfaatan smarfhone dalam kegiatan LKPD Peserta didik mampu menciptakan (P5) video pembelajaran softball teknik melempar dan menangkap bola, melempar dan menangkap bola lemparan bawah, menangkap bola lemparan bawah, lemparan sajian (Pitching), memukul menggunakan stick, berlali menuju base, serta sliding dengan semangat dan percaya diri. (KARAKTER)

• 
  
• PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK)
• Religiusitas
• Nasionalis
• Kemandirian
• Tanggung Jawab
• Kejujuran
• Gotong Royong
•  
• Materi Pembelajaran

Teknik dasar Softball :

• Teknik Melempar
• Teknik Menangkap
• Teknik Memukul
• Teknik Berlari dan Sliding

 

Prosedur :

• teknik melempar dan menangkap bola,
• melempar dan menangkap bola lemparan bawah,
• menangkap bola lemparan bawah,
• lemparan sajian (Pitching),
• memukul menggunakan stick,
• berlali menuju base, serta
• sliding

 

• Model dan Metode Pembelajaran 
• Model Project Based Learning.
• Pendekatan Demonstrasi.
• Pendekatan Latihan.
• Pendekatan TPACK
• Metode Tanya Jawab, Diskusi, Latihan dan  Penugasan.
• 
  
•  
• Media, Alat, Bahan 
• Media :
• Mengidentifikasikan video pembelajaran dari youtube  gerakan Teknik Melempar, Teknik Menangkap, Teknik Memukul, Teknik Berlari dan Sliding.

Gambar- gambar gerakan Teknik Melempar, Teknik Menangkap, Teknik Memukul, Teknik Berlari dan Sliding.

WA Grup, Classroom

Lembar penilaian