Pihak yang terlibat adalah sebagai berikut :Â
    Adapun yang terlibat adalah siswa kelas  XII / FASE F.Â
Sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melakukan strategi diatas adalah :
    Saya sebagai guru harus memiliki pemahaman yang baik tentang penerapan metode pembelajaran Problem Based learning (PBL) maupun cara menggunakan media gambar, video, quiz, dan aplikasi dari internet serta penggunaan alat pendukung lainya agar tujuan dapat tercapai. Materi Bahasa Inggris kelas XII/ FASE F Procedure Text tentang " How to make a Sandwich "dan ditunjang dengan metode berbasis TPACK dan sarana prasarana untuk bisa komunikatif terhadap siswa, seperti PPT, video https://youtu.be/zUdailxaitw?si=7cjOkdY4hMykmKRs yang relevan dan dengan penggunaan aplikasi-aplikasi dari internet yang mendukung diharapkan   mampu merangsang siswa untuk berpikir  kreatif dan membuat inovasi-inovasi baru serta menumbuhkan rasa suka terhadap pelajaran Bahasa Inggris.
REFLEKSI HASIL DAN DAMPAK
 Dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan yaitu :
    Meningkatnya  hasil nilai belajar siswa terhadap pelajaran Bahasa Inggris melalui model belajar inovatif Problem Based Learning (PBL).
 Efektivitas hasil
    Hasil dari pelaksanaan model PBL tersebut efektif dalam meningkatnya hasil  belajar siswa terhadap pelajaran Bahasa Inggris dan peningkatan motivasi hasil belajar dimana dari hasil analysis hasil penilaian terdapat 2 siswa yang termasuk dalam kategori perlu bimbingan.
 Respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan :
    Dari teman sejawat memberi respon positif dan tertarik untuk menerapkannya juga. Rekan guru menyambut sangat baik dengan apa yang sudah dilakukan terkait dengan strategi ini karena secara tidak  langsung  memberikan  motivasi  kepada mereka untuk melakukan hal yang sama demi tercapainya tujuan pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik. Respon dari peserta didik sangat antusias dan semangat mengikuti proses pembelajaran. Penggunaan metode Problem Based Learning (PBL) sangat membantu peserta didik mampu berbicara dalam bahasa Inggris, berani dan semangat dalam belajar, cepat berpikir dan berusaha menjawab, serta semua siswa aktif dan dapat mengambil bagian dalam proses pembelajaran secara utuh.
