 Tantangan yang dialami untuk mencapai tujuan adalah :
    Menumbuhkan motivasi semangat belajar siswa, dimana respon siswa dalam mempelajari materi yang diajarkan masih kurang. Minimnya penguasaan vocabulary pada siswa. Kemampuan guru dalam menerapkan metode dan media pembelajaran, memanajemen proses pelaksanaan pembelajaran sesuai alokasi waktu dan cara menyajikan  materi  masih  terbatas,  serta terbatasnya waktu untuk mempersiapkan model pembelajaran inovatif.
 Yang terlibat dalam kegiatan yaitu :
    Dalam Pembuatan Praktek baik ini tentu tidak terlepas dari dukungan dari berbagai pihak yang turut mendukung sehingga kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik dan sukses. Pihak-pihak yang terlibat adalah siswa kelas XII / Fase F dan guru Bahasa Inggris dengan daya dukung dari lingkungan sekolah dan orangtua.
 AKSIÂ
 Langkah langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut antara lain :
    Mempersiapkan model pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Membuat manajemen waktu dan ruang berdiskusi baik dengan rekan guru PPG, Dosen dan Guru Pamong. Perlu melakukan latihan dalam menerapkan metode pembelajaran yang digunakan dan media pendukung dengan menyesuaikan alokasi waktu yang ada. Menyajikan materi pembelajaran melalui vidio dan PPT semenarik mungkin sehingga tidak membosankan bagi siswa. Menggunakan sarana dan prasarana alternatif seperti media presentasi terkait prosedur teks sebagai sarana peningkatan kemampuan vocabulary siswa
Strategi yang digunakan adalah :
Menerapkan model pembelajaran Problem Based learning (PBL). Menggunakan LKPD sebagai alat bantu yang    dapat  membantu siswa cepat memahami materi dan cepat menyelesaikan tugas-tugas yangdikerjakan. Menggunakan media presentasi terkait prosedur teks untuk menguatkan daya ingat siswa terhadap penguasaan vocabulary dan materi yang dipelajari.
 Adapun proses pelaksanaannya adalah sebagai berikut :
    Proses penerapan strategi dengan melaksanakan tahapan dari model pembelajaran Problem Based  learning (PBL) adalah mulai dari kegiatan pendahuluan, kegiatan Inti hingga kegiatan penutup. Sedangkan proses pelaksanaannya antara lain menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran, menyiapkan seluruh media dan sarana yang dibutuhkan, melaksanakan praktek pembelajaran dengan menerapkan metode dan media yang sudah dirancang serta melakukan evaluasi dan refleksi.
