b.      Aktivitas fisik anak/remaja hanya dilakukan pada saat jam pelajaran olahraga, setelah pulang dari sekolah dan akhir pekan
c.      Aktivitas berangkat dan pulang sekolah, sebesar 6,4% aktivitas jalan kaki dan 71% naik kendaraan.
d.       Aktivitas saat jam istirahat di sekolah 67,4 % adalah duduk, ngobrol dan membaca
e.        Selama 1 minggu, hanya 10,2% siswa melakukan aktivitas fisik sebanyak 5-6x/minggu
f.       Minimnya aktivitas fisik di akhir pekan, kebanyakan anak hanya melakukan main game/komputer.
3.         Gerakan Publik
Pilar ini bertujuan membangun awareness dan mengajak masyarakat luas untuk melakukan aktivitas fisik melalui penyediaan fasilitas gym luar ruang dan lapangan badminton di taman-taman kota di seputaran Jakarta. Difokuskan pada upaya untuk membangun pemahaman akan pentingnya perubahan gaya hidup ke arah yang lebih positif. Pilar ini bertujuan mendorong masyarakat untuk berpartisipasi secara aktif sekaligus mengedukasi masyarakat Indonesia mengenai pentingnya latihan fisik dan nutrisi seimbang.
Kegiatan utama pilar ini adalah menciptakan kegiatan bagi masyarakat dimana mereka bisa berpartisipasi dan melakukan latihan fisik secara aktif dan menyenangkan; menyediakan sarana-sarana edukasi sehingga masyarakat memiliki pengetahuan mengenai gaya hidup aktif yang sehat dan seimbang.
Sumber Pustaka
Andria, K. M. 2013. Hubungan antara Perilaku Olahraga, Stress dan Pola Makan dengan Tingkat Hipertensi pada Lanjut Usia di Posyandu Lansia Kelurahan Gebang
Asniarno, F. 2010. Pengaruh Gerak Dasar pada Pendidikan Jasmani Adaptif dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Anak Tuna Rung di SLB B/C Yayasan Pembina Sekolah Luar Biasa (YPSLB) Kartasura Tahun 2009. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Surakarta.
