F. Mengapa Guru Dianggap Paling Tepat Melakukan PTK
Menurut Hopkins dalam Igak wardani (1993)Â Â Guru dianggap paling tepat melakukan PTK karena: (1) Guru mempunyai otonomi untuk menilai kinerjanya, (2) temuan penelitian tradisional sering sukar diterapkan untuk memperbaiki pembelajaran, (3) guru merupakan orang yang paling akrab dengan kelasnya, (4) interaksi guru- siswa berlangsung secara unik, dan (5) keterlibatan guru dalam berbagai kegiatan inovatif yang bersifat pengembangan mempersyaratkan guru mampu melakukan penelitian di kelasnya.
DAFTAR PUSTAKA
Igak Wardani, dkk. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Universitas Terbuka. Jakarta.
Prof. Suharsimi Arikunto, dll. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara. Jakarta.
Masnur Muslich. 2009. Melaksanakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) . Bumi Aksara.
Jakarta.
Suryanto, 1997. Pedoman Pelaksanaan penelitian tindakan kelas (PTK). Direktorat
Jenderal pendidikan tinggi. Yogyakarta.
