Peserta didik dapat menerapkan pengetahuannya ke dalam situasi nyata. Proses belajar peserta didik tidak hanya sebatas memahami informasi/ penguasaan konten, namun berorientasi pada kemampuan mengaplikasi pengetahuan.
Contoh kegiatan :Â
Guru mengajak murid melakukan observasi di lingkungan sekitar.
Guru mengajak siswa diskusi singkat tentang berbagai sumber energi yang mereka gunakan sehari-hari, seperti listrik, baterai, dan bahan bakar.
Guru juga mendorong siswa untuk memikirkan solusi nyata seperti pemanfaatan energi terbarukan di rumah atau sekolah
Â
Menggembirakan
Pembelajaran yang menggembirakan merupakan suasana belajar yang positif,menantang, menyenangkan, dan memotivasi. Rasa senang dalam belajar membantu peserta didik terhubung secara emosional, sehingga lebih mudah memahami, mengingat, dan menerapkan pengetahuan.
Contoh KegiatanÂ
Guru memulai kelas dengan menanyakan kondisi murid, kesiapan belajar.
Guru membagi kelas menjadi kelompok kecil dan memberikan tantangan yang sesuai.
