Inspirasi untuk Pejuang Penelitian

Inspirasi untuk Pejuang Penelitian

Oleh: Abi Wihan 

Setiap mahasiswa pasti akan tiba pada momen di mana mereka harus menyelesaikan penelitian, baik dalam bentuk skripsi maupun tesis. Meskipun penuh dengan tantangan, pengalaman ini adalah salah satu fase paling berharga dalam perjalanan akademik. Saya ingin berbagi cerita tentang perjalanan saya menyusun tesis dengan harapan dapat menginspirasi Anda yang sedang menjalani proses serupa.

Menjalani masa studi di Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Tinggi Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara menjadi pengalaman yang sangat berharga. Salah satu momen yang paling menantang sekaligus membanggakan adalah saat saya melakukan penelitian tesis yang berjudul Efektivitas Manajemen Program Sekolah Penggerak: Studi di SMP Negeri 7 Langsa Tahun 2023-2024.

Latar Belakang Penelitian

Penelitian yang saya lakukan ini berangkat dari dorongan untuk memahami lebih dalam efektivitas implementasi Program Sekolah Penggerak (PSP) yang menjadi salah satu kebijakan strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Program ini bertujuan untuk menumbuhkembangkan prestasi belajar siswa melalui pendekatan holistik yang berlandaskan pada implementasi Profil Pelajar Pancasila.

Fokus utama penelitian adalah bagaimana manajemen program sekolah penggerak diterapkan, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi di SMP Negeri 7 Langsa. Hal ini dilakukan untuk memastikan bahwa PSP tidak hanya menghasilkan pencapaian kognitif, seperti literasi dan numerasi, tetapi juga nonkognitif, seperti pembentukan karakter siswa.

Metode Penelitian

Sebagai mahasiswa pascasarjana, saya memilih model evaluasi Countenance Stake sebagai kerangka analisis utama. Model ini memiliki tiga komponen utama, yaitu antecedent (masukan), transaction (proses), dan outcome (hasil). Metode ini memberikan gambaran yang komprehensif tentang bagaimana program direncanakan, diimplementasikan, dan apa hasil akhirnya.

Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan kuesioner. Pendekatan ini memungkinkan saya untuk mendapatkan informasi yang kaya dan mendalam tentang pelaksanaan PSP di SMP Negeri 7 Langsa.

Hasil Penelitian

Hasil penelitian menunjukkan bahwa:

1. Antecedent (Masukan/Perencanaan)

Program Sekolah Penggerak di SMP Negeri 7 Langsa berjalan dengan efektif. Perencanaan yang matang, didukung oleh sumber daya manusia dan fasilitas yang memadai, menjadi faktor kunci keberhasilan tahap awal program ini.

2. Transaction (Proses)

Proses manajemen PSP di sekolah ini mencakup empat aspek utama, yaitu perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), pelaksanaan (actuating), dan pengendalian (controlling). Keempatnya diterapkan secara konsisten sehingga menciptakan alur kerja yang sistematis dan efisien.

3. Outcome (Hasil)

Implementasi PSP berhasil mencapai target yang telah ditetapkan, baik secara manajerial maupun evaluatif. Hal ini terlihat dari keberhasilan siswa dalam aspek kognitif dan nonkognitif, yang sesuai dengan tujuan program.

Tantangan dan Pelajaran Berharga

Selama proses penelitian, saya menghadapi berbagai tantangan, mulai dari koordinasi dengan pihak sekolah, analisis data yang kompleks, hingga menyusun laporan yang komprehensif. Namun, semua itu memberikan pelajaran berharga tentang pentingnya ketelitian, kerja keras, dan komunikasi yang baik dalam menjalankan sebuah penelitian.

Melalui penelitian ini, saya juga menyadari betapa pentingnya peran manajemen yang efektif dalam memastikan keberhasilan program pendidikan. Model evaluasi Countenance Stake yang saya gunakan memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana sebuah program pendidikan dapat dievaluasi secara menyeluruh.

Ketika Tantangan Menjadi Guru Terbaik

Saat memulai penelitian, saya merasa seperti memasuki dunia baru yang penuh dengan ketidakpastian. Membaca puluhan artikel jurnal, menyusun kerangka teori, hingga menghadapi revisi dari pembimbing adalah bagian dari perjuangan ini. Ada kalanya saya merasa buntu dan bertanya-tanya, "Apakah saya bisa menyelesaikan ini?"

Namun, tantangan saya tidak berhenti di situ. Tidak mudah untuk menyelesaikan tesis saya, di mana saya harus membagi waktu dan tugas sebagai mahasiswa, guru, sekaligus orang tua. Ditambah lagi, jarak tempuh yang jauh antara tempat tinggal dan kampus, sekitar enam jam perjalanan, menjadi tantangan tersendiri. Sering kali, setelah perjalanan panjang, saya tidak dapat bertemu dengan dosen pembimbing karena berbagai kendala. Kekecewaan sering menyelinap, tetapi saya menyadari bahwa ini semua adalah bagian dari proses.

Proses yang Menguatkan

Penelitian bukan hanya tentang menemukan jawaban atas sebuah masalah, tetapi juga tentang bagaimana kita menghadapi prosesnya. Selama menjalani tesis tentang efektivitas manajemen Program Sekolah Penggerak, saya tidak hanya belajar tentang teori dan metode evaluasi, tetapi juga membangun hubungan baik dengan banyak pihak, mulai dari kepala sekolah, guru, hingga siswa di lokasi penelitian saya.

Meski perjalanan ini panjang dan penuh liku, saya percaya bahwa setiap tantangan menguatkan saya. Proses ini memperkaya sudut pandang saya, tidak hanya sebagai mahasiswa, tetapi juga sebagai individu yang bertanggung jawab terhadap keluarga, pekerjaan, dan dunia pendidikan.

Akhir yang Membanggakan

Semua perjuangan tersebut akhirnya berbuah manis. Ketika akhirnya saya berhasil menyelesaikan tesis lebih awal dan menjadi mahasiswa lulusan terbaik saat itu, rasa bangga dan syukur memenuhi hati saya. Semua lelah, perjalanan jauh, dan kekecewaan yang sempat saya rasakan terbayar lunas.

Untuk Anda yang Sedang Berjuang

Bagi Anda yang sedang berada di tengah perjalanan menyelesaikan penelitian, saya ingin berbagi beberapa hal:

1. Percayalah pada Proses

Tidak ada perjalanan yang benar-benar mudah. Kadang, hasil yang baik membutuhkan pengorbanan besar. Tetaplah berjalan, meskipun langkah Anda terasa berat.

2. Jangan Ragu untuk Meminta Bantuan

Ketika merasa buntu, diskusikanlah masalah Anda dengan pembimbing, teman, atau bahkan keluarga. Perspektif baru sering kali membantu kita menemukan solusi.

3. Ingatlah Tujuan Awal Anda

Saat rasa lelah datang, ingatlah mengapa Anda memulai perjalanan ini. Penelitian Anda adalah bukti dari usaha dan dedikasi Anda untuk berkontribusi kepada ilmu pengetahuan dan masyarakat.

4. Rayakan Kemajuan Kecil

Setiap halaman yang selesai, setiap data yang terkumpul, dan setiap revisi yang disetujui adalah pencapaian besar. Hargai setiap langkah kecil yang Anda capai.

Penutup

Pengalaman ini tidak hanya memperkaya pengetahuan saya sebagai mahasiswa pascasarjana, tetapi juga memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan pendidikan di Indonesia, khususnya dalam implementasi Program Sekolah Penggerak. Saya berharap hasil penelitian ini dapat menjadi referensi bagi sekolah lain yang ingin menerapkan program serupa.

Penelitian ini adalah salah satu bukti bahwa pendidikan yang berkualitas tidak hanya bergantung pada kurikulum atau kebijakan, tetapi juga pada manajemen yang efektif dan kerja sama semua pihak yang terlibat. Saya merasa bersyukur dapat berkontribusi dalam upaya ini, meskipun dalam skala kecil.

Bagi Anda yang sedang berjuang, percayalah bahwa perjalanan ini akan menjadi salah satu kenangan paling berharga dalam hidup Anda. Tidak hanya karena gelar yang Anda raih, tetapi juga karena pengalaman yang membentuk diri Anda menjadi pribadi yang lebih kuat, lebih tangguh, dan lebih berani menghadapi masa depan.

Semangat, pejuang ilmu! Anda tidak sendirian dalam perjalanan ini. Tetaplah percaya bahwa akhir yang indah sedang menunggu Anda. Setiap tetes keringat dan doa yang Anda panjatkan hari ini akan menjadi kebanggaan besar di masa depan. Teruslah melangkah, dan jadikan penelitian ini sebagai bagian dari cerita sukses Anda.