Pengamatan Aspek-aspek Perkembangan Sosial Emosional

Tidak mudah menangis atau marah ketika terjadi hal yang tidak sesuai keinginannya.

 

Mampu mengendalikan diri dari perilaku impulsif.

Dapat berempati dengan orang lain (misalnya, menghibur teman yang sedang sedih).

4.Kemandirian Diri

Berani tampil di depan kelas untuk berbicara atau menjawab pertanyaan.

Menerima kritik atau koreksi dari guru/teman dengan sikap positif.

Memliki pandangan positif tentang kemampuan diri sendiri.

Tidak mudah putus asa jika gagal dalam suatu kegiatan atau tugas.

 

Menunjukkan sikap percaya diri dalam melakukan aktivitas baru.